ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
- Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
- Imprima su comentario y intégrelo al portafolio.
2.240 comentarios:
«El más antiguo ‹Más antiguo 1401 – 1600 de 2240 Más reciente› El más reciente»m xcvbvbcv,cmv
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
REINA DEL CARMEN SALAZAR ORDOÑEZ:
HOLA CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON EL COLABORAR EN EQUIPO, ESFORZARME POR OBTENER BUENOS RESULTADOS EN MIS ALUMNOS E INVESTIGAR INFORMACIÓN NOVEDOSA PARA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESEN EN LAS ASIGNATURAS.
POR OTRO LADO ES DE MENCIONAR QUE CONSIDERO COMO MIS DEBILIDADES: EL NO CONTAR CON LAS SUFICIENTES ESTRATEGIAS PARA APLICAR A ALUMNOS REZAGADOS, EL NO SABER INTEGRAR DEL TODO A ALUMNOS QUE LLEGAN CON PROBLEMAS FAMILIARES O QUE VIVEN CON FAMILIARES DROGADICTOS.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
REINA DEL CARMEN SALAZAR ORDOÑEZ:
HOLA CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON EL COLABORAR EN EQUIPO, ESFORZARME POR OBTENER BUENOS RESULTADOS EN MIS ALUMNOS E INVESTIGAR INFORMACIÓN NOVEDOSA PARA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESEN EN LAS ASIGNATURAS.
POR OTRO LADO ES DE MENCIONAR QUE CONSIDERO COMO MIS DEBILIDADES: EL NO CONTAR CON LAS SUFICIENTES ESTRATEGIAS PARA APLICAR A ALUMNOS REZAGADOS, EL NO SABER INTEGRAR DEL TODO A ALUMNOS QUE LLEGAN CON PROBLEMAS FAMILIARES O QUE VIVEN CON FAMILIARES DROGADICTOS.
Hola, soy Alma Eulalia Gonzàlez Gómez, imparto la materia de Ciencias III. Mis fortalezas en mi pràctica docente estàn enfocadas hacia lo cognitivo. Me fascina la quìmica, no solamente como materia, sino como una extensiòn de la vida explicada con modelos, con molèculas, y con sìmbolos. La universalidad del lenguaje quìmico hace maravilloso el panorama de la quìmica. Mis debilidades en mi pràctica docente es la forma de enfocar lo abstracto de manera fìsica con mis alumnos. Ya que he realizado modelos con diversos materiales, pero el resultado no ha sido siempre el màs satisfactorio. El uso del aula de HDT es una gran herramienta, pero en mi escuela el contar solamente con un aula equipada para 18 grupos hace un poco difícil el acceso en ciertos temas claves.
Sinceramente en el curso de Lieracidad espero no solo lograr mi incorporación a carrera magisterial, sino además tomar las herramientas que mis compañeros amablemente comparten sobre su quehacer docente.
Hola, soy Alma Eulalia Gonzàlez Gómez, imparto la materia de Ciencias III. Mis fortalezas en mi práctica docente están enfocadas hacia lo cognitivo. Me fascina la química, no solamente como materia, sino como una extensión de la vida explicada con modelos, con moléculas, y con símbolos. La universalidad del lenguaje químico hace maravilloso el panorama de la química. Mis debilidades en mi práctica docente es la forma de enfocar lo abstracto de manera física con mis alumnos. Ya que he realizado modelos con diversos materiales, pero el resultado no ha sido siempre el más satisfactorio. El uso del aula de HDT es una gran herramienta, pero en mi escuela el contar solamente con un aula equipada para 18 grupos hace un poco difícil el acceso en ciertos temas claves.
Sinceramente en el curso de Lieracidad espero no solo lograr mi incorporación a carrera magisterial, sino además tomar las herramientas que mis compañeros amablemente comparten sobre su quehacer docente.
Como parte de mi proceso de aprendizaje como docente frente a grupo he participado en redes de docentes que buscan alternativas formativas a las ofrecidas por los canales oficiales. Además de mi participación en un seminario de investigación acción sobre formación docente.
Mi inquietud por formarme, entendiendo que los profesores enseñamos más con lo que somos que con lo que sabemos, me llevo a estudiar psicoterapia en una escuela vivencial, esperando que este proceso me llevaría a ser mejor persona y por tanto mejor profesor.Mi búsqueda constante de opciones formativas es una de mis principales fortalezas.
Entre mis múltiples debilidades puedo contar que desconozco muchos de los textos referentes a la reforma educativa, a los nuevos planes, a su fundamento didáctico, etc. Pienso que muchos de estos documentos son reflejo de buenas intenciones pero alejados de la realidad y muchas ocasiones sin conocer a fondo estás propuestas las descalifico.
ESTEBAN HERNANDEZ (METEPEC), UNA DE LAS FORTALEZAS QUE CREO DOMINAR ES EL CONOCIMIENTO DEL PLAN Y PROGRAMA VIGENTE Y EN ESPECIFICO LOS CONTENIDOS DEL GRADO QUE ATIENDO QUE ES TERCER GRADO , POR OTRO LADO PUEDO MENCIONAR QUE TENGO UNA LECTURA FLUIDA Y UNA COMPRENSIÓN ADECUADA.
COMO DEBILIDAD PUEDO MENCIONAR QUE NO TENGO EL DOMINIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
ESTEBAN HERNANDEZ (METEPEC), UNA DE LAS FORTALEZAS QUE CREO DOMINAR ES EL CONOCIMIENTO DEL PLAN Y PROGRAMA VIGENTE Y EN ESPECIFICO LOS CONTENIDOS DEL GRADO QUE ATIENDO QUE ES TERCER GRADO , POR OTRO LADO PUEDO MENCIONAR QUE TENGO UNA LECTURA FLUIDA Y UNA COMPRENSIÓN ADECUADA.
COMO DEBILIDAD PUEDO MENCIONAR QUE NO TENGO EL DOMINIO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Hola mi nombre es Miriam Gutiérrez Pérez dejo aquí mi comentario sobre mis “Fortalezas y debilidades en la práctica docente”. Las fortalezas en el desempeño de mi trabajo son: preparar bien lo que voy a presentar, informarme e investigar sobre el tema o los temas para dominar al máximo, me gusta tomar en cuenta las opiniones de los demás, porque considero que esto enriquece el trabajo e invita a trabajar mejor a todos los involucrados, sintiéndose parte del mismo. Actualmente me preparo estudiando en la UPN para lograr fortalecer mis conocimientos y competencias en un campo laborar cada vez más exigente y competitivo.
Considero que parte de mis debilidades son que no conozco por completa los planes y programas de estudio, que son tan amplios y siempre se encuentra algo nuevo que estudiar en ellos, la comisión en la que estoy también requiere de muchos conocimientos que son nuevos para mí, aunque también estoy trabajando en eso.
Hola mi nombre es Miriam Gutiérrez Pérez dejo aquí mi comentario sobre mis “Fortalezas y debilidades en la práctica docente”. Las fortalezas en el desempeño de mi trabajo son: preparar bien lo que voy a presentar, informarme e investigar sobre el tema o los temas para dominar al máximo, me gusta tomar en cuenta las opiniones de los demás, porque considero que esto enriquece el trabajo e invita a trabajar mejor a todos los involucrados, sintiéndose parte del mismo. Actualmente me preparo estudiando en la UPN para lograr fortalecer mis conocimientos y competencias en un campo laborar cada vez más exigente y competitivo.
Considero que parte de mis debilidades son que no conozco por completa los planes y programas de estudio, que son tan amplios y siempre se encuentra algo nuevo que estudiar en ellos, la comisión en la que estoy también requiere de muchos conocimientos que son nuevos para mí, aunque también estoy trabajando en eso.
Buenas noches compañeros: en lo que respecta a mi formación considero que existen debilidades pero también fortalezas las cuales día a día hacen que siga creciendo y aprendiendo de las grandes experiencias que brinda mi trabajo.
dentro de mis fortalezas es el empeño con el que me gusta llevar a cabo mis actividades así como el trabajo en colaborativos que realizo con mis compañero siempre en pro de mejorar y de aprender cosas nuevas que pueda aplicar con mis alumnos. El ser ordenada me ha ayudado mucho a tener bueno resultados puesto que puedo tener un mejor control de lo que realizo.
En relación a mis debilidades puedo comentar que es necesario conocer mas estrategias que me permitan aplicarlas en mi grupo y que se vean reflejadas en los resultados obtenidos en las evaluaciones también es importante que tenga un mayor compromiso en el dominio de los contenidos de planes y programas lo cual favorecerá para planear y diseñar actividades acordes a mis alumnos.
Me agrado publicar este comentario y poder compartir con ustedes experiencia que se que serán de gran utilidad. Saludos a todos. "El éxito se consigue con la constancia y el compromiso
de uno mismo".
Profesora: María de Jesús Solano Calderón
Entiendo por literacidad a la capacidad para interpretar un texto y después aplicarlo en un escrito en diversa actividades; como fortalezas tengo: un ambiente bueno de trabajo en el aula, comunicación con mis adolescentes y padres de familia, tomo en cuenta sus intereses, transmito el gusto por la lectura que es algo esencial, abordo problemas reales y acordes a su contexto. Utilizo materiales a su alcance de acuerdo a los planes y programas de estudio. Utilizo diversos tipos texto de la biblioteca del aula y biblioteca de la escuela etc. para que al alumno se le facilite más la comprensión de estos temas, creando en ellos juicio crítico. Como mi debilidad considero que me falta utilizar más las de las TIC y el trabajo colaborativo
Hola soy docente de telesecundaria, haciendo un análisis sobre mis fortalezas y debilidades en mi practica docente, serian las siguientes: fortalezas disponibilidad para trabajar en equipo,apertura a nuevos conocimientos, conocimientos y manejo de las tic's ( básico), en lo que respecta a mis debilidades falta de dominio de los planes y programas 2011 del nivel educativo en que laboro así como de primaria y secundaria.
Hasta pronto.
Elegí este curso para que mejore y fortalezca mis habilidades lectoras, así como en mis alumnos.
Hola a Tod@s.
Considero que mi fortaleza es la identificación de mis propios procesos de aprendizaje. Día con día las distintas acciones y respuestas que presentan los estudiantes me ofrece datos sobre si la estrategia didáctica es aplicable para ese grupo en específico o hay necedad de modificarla. Tal análisis me permite ir detectando a través de los instrumentos de evaluación y de la propia evaluación continua si los aprendizajes esperados son una realidad o se hace necesario confirmar los contenidos. Mi debilidad es la lengua extranjera, el Inglés, estoy seguro que puedo mejorar en esa asignatura.
Profe Aurelio Díaz Salgado
Todos poseemos de alguna manera todas las competencias, pero algunas de ellas las tenemos más desarrolladas que otras, en mi caso he desarrollado más la habilidad en el manejo de las TIC, así como el dominio del programa de Ciencias (Biología) de los programas del 2011. Considero que mis debilidad es: el trabajo colaborativo
Hola soy maestro de primer grado mi fortaleza es HDT, crear material didáctico, ser colaborativo, mi debilidad no soy un excelente lector y a veces no poder decir que no aunque tenga mucho trabajo
Reciban un cordial saludo.
Hago mi comentario relacionado a las fortalezas en cuanto a la practica docente:Utiliza el idioma inglés para comunicarse e interactuar con los alumnos, a fin de motivar la práctica oral y escrita. En cuanto a mis debilidades, una de ellas es Conoce la totalidad del plan de estudiospara eficientar su desempeño docente centrado y enfocando las actividades de aprendizaje tendientes a alcanzar el perfil de egreso. Mi deseo es continuar superandome para brindar un mejor servicio educativo.
Hasta pronto.
Los nuevos retos de la educación en México es elevar la calidad de la misma, identificar nuestras fortalezas y debilidades es importante para ocuparnos y así contribuir.
Mis fortalezas son el interés por hacer bien mi función y con lo que respecta a la literalidad, es estar convencida y ocupada en propiciar momentos y espacios para desarrollar competencias de lectura y escritura con estrategias definidas incluidas en las actividades generales.
Tener presente mis debilidades lo considero importante para aprender acciones y así contrastarlas. Una debilidad que considero preocupante es tener la habilidad de diseñar adecuadamente actividades apropiadas con la lectura que le interese a los niños.
Como Jefa de Enseñanza de Español de Escuelas Secundarias Técnicas del estado de Chiapas, según lo leído en la antología encuentro que mis fortalezas son varias debido a que trabajo por vocación y por lo tanto aplico habilidades comunicativas, propicio el aprendizaje colectivo, promuevo la implementación de proyectos escolares en los que involucro al colectivo docente de todas las escuelas de mi zona, a pesar de que mi asignatura es Español, a través de la estrategia lectora tipo feria del libro "La Feria de la Palabra"; participo, con mi equipo de supervisión en la mejora del logro académico de los estudiantes, a través de Asesoría y acompañamiento a los docentes y directivos, en los que fortalecemos también el uso pedagógico de las tecnologías de la información, en talleres de planeación, evaluación y otros que se requieran. Una de mis debilidades y que deseo corregir lo más pronto posible es la falta de una segunda lengua.
Clara del Carmen Guillén
Jefa de Enseñanza de Español de Secundarias Técnica, Chiapas. Tuxtla Gutiérrez.
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
!Hola!
Comentario:
Es verdad que los cambios se están dando; por tanto tenemos que cambiar, no podemos quedarnos estáticos. La docencia es compleja y es la que sienta las bases de lo que serán las futuras generaciones. El resultado de que seamos mexicanos líderes en corrupción se debe a nuestro sistema y yo no puedo excluirme por ser parte de ella. Es hora de cambiar, es hora de decir basta a todos aquellos que solo llegan al poder para saquear a la nación; ¿será que los docentes anteriores tienen la culpa? Yo creo que no y son muchos los factores tanto económicos políticos y sociales. En nuestras manos está el de forjar nuevas generaciones formadas en competencias. Es un reto para los docentes comprometidos con la educación; el empezar, con esta ardua tarea.
Competencia fuerte que poseo como docente: domino los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo a los planes y programas de estudios vigentes para la educación básica. Pero me doy cuenta que no solo basta conocerlos hay que comprenderlos y aplicarlos bajo este nuevo enfoque de competencias. Estoy con vencido de que el docente debe tener un sinfín de bagajes cognitivos para poder desarrollar con mayor calidad sus deberes y poder transmitir estas competencias a sus alumnos. Ser competente significa ser capaz de resolver situaciones problemáticas de la vida y para allá tiende la labor docente; tenemos que ser competentes en esta disciplina de la enseñanza.
Competencia que debo fortalecer: atender de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valore la individualidad y potencialidad del aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad. Es de suma importancia que como docente tengamos conciencia de lo que es la educación inclusiva y comprender que nuestro país es pluricultural; por tanto diverso y hay que atenderla. No es tarea fácil a lo que nos enfrentamos los docentes comprometidos con esta labor, tenemos que prepararnos y estar a la vanguardia con los cursos que nos puedan ofertar por ahora que son gratis. Es claro saber para muchos; que no todos aprendemos de igual forma y al mismo tiempo. Tenemos que reconocer esa diversidad y ritmo de aprendizaje entre nuestros alumnos.
Otra competencia que me falta por fortalecer es la de trabajar en forma colaborativa y participativa en redes académicas de profesionales de la educación, para el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa tanto en mi comunidad educativa como en otros contextos y experiencias; no es justificante pero dedicarse al 100% a la labor educativa implica mucho sacrificio; por ejemplo hay que sacrificar a la familia, eventos sociales y familiares por asistir a los cursos de formación continua y el salario es bajo, apenas alcanza para sobrevivir y eso que soy docente de tiempo completo con categoría A de carrera magisterial. No es posible que nuestros líderes políticos ganen estratosféricamente en relación a los que si hacemos el trabajo aquí con el pueblo.
Mis comentarios son sanos y no persiguen ningún fin; recuerdo que me dijeron “Si no te gusta renuncia” muchos docentes honestos estamos por vocación y no por equivocación como lo está la mayoría.
Gracias colegas mi nombre es Edy Peña.desde mi querido Chiapas.
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
!Hola!
Comentario:
Es verdad que los cambios se están dando; por tanto tenemos que cambiar, no podemos quedarnos estáticos. La docencia es compleja y es la que sienta las bases de lo que serán las futuras generaciones. El resultado de que seamos mexicanos líderes en corrupción se debe a nuestro sistema y yo no puedo excluirme por ser parte de ella. Es hora de cambiar, es hora de decir basta a todos aquellos que solo llegan al poder para saquear a la nación; ¿será que los docentes anteriores tienen la culpa? Yo creo que no y son muchos los factores tanto económicos políticos y sociales. En nuestras manos está el de forjar nuevas generaciones formadas en competencias. Es un reto para los docentes comprometidos con la educación; el empezar, con esta ardua tarea.
Competencia fuerte que poseo como docente: domino los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo a los planes y programas de estudios vigentes para la educación básica. Pero me doy cuenta que no solo basta conocerlos hay que comprenderlos y aplicarlos bajo este nuevo enfoque de competencias. Estoy con vencido de que el docente debe tener un sinfín de bagajes cognitivos para poder desarrollar con mayor calidad sus deberes y poder transmitir estas competencias a sus alumnos. Ser competente significa ser capaz de resolver situaciones problemáticas de la vida y para allá tiende la labor docente; tenemos que ser competentes en esta disciplina de la enseñanza.
Competencia que debo fortalecer: atender de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valore la individualidad y potencialidad del aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad. Es de suma importancia que como docente tengamos conciencia de lo que es la educación inclusiva y comprender que nuestro país es pluricultural; por tanto diverso y hay que atenderla. No es tarea fácil a lo que nos enfrentamos los docentes comprometidos con esta labor, tenemos que prepararnos y estar a la vanguardia con los cursos que nos puedan ofertar por ahora que son gratis. Es claro saber para muchos; que no todos aprendemos de igual forma y al mismo tiempo. Tenemos que reconocer esa diversidad y ritmo de aprendizaje entre nuestros alumnos.
Otra competencia que me falta por fortalecer es la de trabajar en forma colaborativa y participativa en redes académicas de profesionales de la educación, para el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa tanto en mi comunidad educativa como en otros contextos y experiencias; no es justificante pero dedicarse al 100% a la labor educativa implica mucho sacrificio; por ejemplo hay que sacrificar a la familia, eventos sociales y familiares por asistir a los cursos de formación continua y el salario es bajo, apenas alcanza para sobrevivir y eso que soy docente de tiempo completo con categoría A de carrera magisterial. No es posible que nuestros líderes políticos ganen estratosféricamente en relación a los que si hacemos el trabajo aquí con el pueblo.
Mis comentarios son sanos y no persiguen ningún fin; recuerdo que me dijeron “Si no te gusta renuncia” muchos docentes honestos estamos por vocación y no por equivocación como lo está la mayoría.
Gracias colegas mi nombre es Edy Peña.desde mi querido Chiapas.
HOLA COMPAÑEROS BUENAS NOCHES.
SE QUE ESTOY UN POCO ATRASADA CON RESPECTO A MI COMENTARIO. PERO SE QUE NUNCA ES TARDE PARA INTENTAR. HABLANDO DE LAS COMPETENCIAS QUE DEBEMOS MANEJAR COMO DOCENTES, RECONOZCO QUE NO LAS TENGO TODAS AL 100% PERO SI ME GUSTA REALIZAR UN TRABAJO DINÁMICO CON MIS ALUMNOS EN EL INTERIOR DE LAS AULAS, TRATO SIEMPRE DE GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJES MEDIANTE ACTIVIDADES LÚDICAS, SIN EMBARGO AQUÍ SE MANIFIESTA UNA DE MIS DEBILIDADES YA QUE ESTE ES MI PRIMER ENCUENTRO CON LOS TRABAJOS MEDIANTE LAS REDES SOCIALES. A VECES POR FALTA DE TIEMPO O POR TEMOR NO NOS ADENTRAMOS EN ESTE MUNDO VIRTUAL, SIN EMBARGO, AGRADEZCO LA IDEA DE PUBLICAR UN COMENTARIO EN ESTE BLOG YA QUE SIEMPRE DEBEMOS ESTAR A LA VANGUARDIA, CONSIDERO QUE DEBEMOS ESTAR ACTUALIZADOS Y UN PASO ADELANTE PARA SABER QUE EXPLICAR A NUESTROS ALUMNOS CUANDO SE LES PRESENTE ALGUNA DUDA. GRACIAS A LA AUTORA DE ESTA PAGINA SE CUMPLE LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO PERO SOBRETODO APRENDEMOS AUN MAS CON LAS EXPERIENCIAS QUE CUENTAN NUESTROS COMPAÑEROS MAESTROS.
GRAAACIAS!!!!
Clara del Carmen Guillén Jefa de Enseñanza de Español de Escuelas Secundarias Técnicas de Chiapas.
Considero que mi trabajo está basado en casi todas las competencias para los directivos y supervisores, así como la de los asesores técnico-pedagógicos que señala el texto de la antología, porque soy docente por vocación y disfruto mi trabajo, pues para llevar a cabo la asesoría, acompañamiento y supervisión a los colectivos escolares debemos tenerlas.
El proyecto escolar de casi cada una de las escuelas está basado en lectura y escritura y por lo tanto, mi labor a través del proyecto “La Feria de la Palabra”, en las cual se promueven varias habilidades no solamente sino de otros campos, se enfoca hacia los principios pedagógicos , el uso de las tecnologías de la información y el fomento al hábito lector, sobre todo.
Considero que mi mayor debilidad es la falta de una segunda lengua. Sé muy poco inglés, (que es la que tengo en mis planes aprender), lo que me dificulta la comunicación cuando asisto a algunos encuentros internacionales de tipo literario.
Clara del Carmen Guillén Jefa de Enseñanza de Español de Escuelas Secundarias Técnicas de Chiapas.
Considero que mi trabajo está basado en casi todas las competencias para los directivos y supervisores, así como la de los asesores técnico-pedagógicos que señala el texto de la antología, porque soy docente por vocación y disfruto mi trabajo, pues para llevar a cabo la asesoría, acompañamiento y supervisión a los colectivos escolares debemos tenerlas.
El proyecto escolar de casi cada una de las escuelas está basado en lectura y escritura y por lo tanto, mi labor a través del proyecto “La Feria de la Palabra”, en las cual se promueven varias habilidades no solamente sino de otros campos, se enfoca hacia los principios pedagógicos , el uso de las tecnologías de la información y el fomento al hábito lector, sobre todo.
Considero que mi mayor debilidad es la falta de una segunda lengua. Sé muy poco inglés, (que es la que tengo en mis planes aprender), lo que me dificulta la comunicación cuando asisto a algunos encuentros internacionales de tipo literario.
dentro de mis fortalezas considero figuran: la formación con la que cuento, la particular visión que tengo de la educación vista desde la filosofía critica y la seleción metodologica en lo que respecta a la enseñanza basada en los planteamientos Piagetianos en relación a la logica del pensamiento concreto, la tesis vigotskiana que apunta a las zonas de Desarrollo, los argumentos de Ausubel en relación a la significación del aprendizaje, las teorías explicativas del comportamiento humano que van desde el psicoanalisis freudiano, el conductismo Skineriano o la filosofía humanista de Maslow.
En lo que respecta a las deficiencias puedo argumentar que como lo hizo en otro momento Roberto Follari en su obra "Interdisciplinariedad" no encuentro los canales de comunicación adecuados para establecer una comunicación critica, que procure modos de trabajo menos persecutorios, que favorezca el placer por los mundos inteligibles; lo que he encontrado en cada centro educativo en el que he prestado servicios profesionales son dos conductas tóxicas para cada organización: la indiferencia o la pedantería ignorante
Literacidad 1En apego a la lectura del 1.1 en cuanto al apartado de las competencias idwntofica una fortaleza, me identifico como un profesional que demuestra compromisp con el trabajo educativo basado en un cambio de actitud a las recormas y el grado de responsabilidad que ello conlleva, tal es el caso de buscar siempre que los educandos alcancen un nivel aceptable de lectores y asi tambien la mejpra continua de la letra, en cuanto a mos debilidades reconocer la falta de estrategias mas eficaces para alcanzar una educacion de calidad. Roberto
MI FORTALEZAS: Es mi dedicación y mi empeño en seguirme capacitando y con una mente abierta.
DEBILIDADES: Solamente podría decir la falta de tiempo y recursos educativos que no siempre están al alcance.
COMPETENCIAS: Organizo y animo los ambientes de aprendizaje e involucro al alumno en su auto aprendizaje.
BENITO JIMENEZ SECUNDARIA 18 LITERACIDAD MARZO DE 2014
MI FORTALEZAS: Es mi dedicación y mi empeño en seguirme capacitando y con una mente abierta.
DEBILIDADES: Solamente podría decir la falta de tiempo y recursos educativos que no siempre están al alcance.
COMPETENCIAS: Organizo y animo los ambientes de aprendizaje e involucro al alumno en su auto aprendizaje.
BENITO JIMENEZ SECUNDARIA 18 LITERACIDAD MARZO DE 2014
SANDRA VELAZQUEZ CAMILO
HOLA COMPAÑEROS DEL CURSO DE LITERACIDAD, ESTE TEMA ES IMPORTANTE Y NORMALMENTE ES UNA DE LAS PREGUNTAS CON LA QUE NOS TOPAMOS EN LOS CURSOS DE ACTUALIZACIÓN.
CONSIDERO QUE LA MAYOR FORTALEZA QUE TENGO ES EL GUSTO POR MI LABOR DOCENTE, EL AMOR QUE LES TENGO A MIS PEQUEÑOS YA QUE ESE SENTINIENTO ES EL MOTOR QUE ME INVITA DÍA A DÍA A BUSCAR MANERAS DISTINTAS HOY CONOCIDAS COMO ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LOGRAR POCO A POCO ELEVAR EL NIVEL EN EL DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES.
OTRA FORTALEZA QUE DERIVA DE LO ANTERIOR ES QUE ME GUSTA TAMBIÉN MANTENERME EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN Y LA INFORMACIÓN O CONSEJOS QUE ENRIQUEZCAN MIS CLASES SON SIEMPRE BIENVENIDAS. ESTE CURSO EN LO PARTICULAR ME PARECE INTERESANTE Y HA VENIDO A OFRECERME MÁS CAMPO PARA TRABAJAR CON MIS NIÑOS EN LA COMPRESIÓN LECTORA Y ESCRITURA DE TEXTOS.
ENTRE MIS DEBILIDADES...EL TIEMPO, LOS CHICOS EN LA REGIÓN SIERRA DEL ESTADO DE CHIAPAS, AVANZAN LENTAMENTE Y EN CUANTO A LA PARTE OFICIAL NO TERMINAR EN TIEMPO Y FORMA CON EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO ES ESTAR INCORRECTOS. SIN EMBARGO PREFIERO QUE CIMENTAR BIEN LOS POCOS O MUCHOS CONOCIMIENTOS QUE LES BRINDO A MIS ALUMNOS.
GRACIAS, SALUDOS DESDE CHIAPAS.
CON LOS CONSTANTES CAMBIOS EN LA SOCIEDAD ES NECESARIO QUE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SEA MAS EFICIENTE, POR ELLO COMO DOCENTE ES NECESARIO CAPACITARSE, DESARROLLAR, IDEAR Y MEJORAR LAS TECNICAS DE ENSEÑA FORTALECER COMPETENCIAS DONDE SE DESARROLLEN MAS Y MEJORES ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA.
Hola compañeros, quiero felicitarlos por haber terminado el curso y les dejo el siguiente comentario sobre mis fortalezas y debilidades:
Considero como una de mis fortalezas: El dominio de la lengua indígena que me permite tener una comunicación asertiva con los alumnos en su lengua materna, permitiendo así que exista una comunicación para el aprendizaje y desarrollo de sus competencias (saber, saber hacer y saber ser). Otra de las fortalezas en mi práctica docente es el uso satisfactorio de las Tics que me ha permitido buscar materiales educativos, de tal manera que pueden ser aprovechados en clase con los alumnos, enriqueciendo así las experiencias en la práctica docente.
Como cualquier docente tengo debilidades que necesito superar. En mi persona el dominio de los contenidos de enseñanza y los componentes pedagógicos que permiten el desarrollo de las capacidades intelectuales y el desarrollo del pensamiento complejo, es mi talón de Aquiles, ya que aún me faltan estrategias, técnicas y metodologías que permitan facilitar a los alumnos la apropiación de la literacidad y estos puedan seguir aprendiendo de manera autónoma.
"MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRACTICA DOCENTE"
hola compañeros del curso de literacidad, quiero expresar acerca de mis debilidades y fortalezas de mi práctica docente voy a empezar por mis debilidades las cuales son: no soy muy expresivo en las explicaciones a los niños, no tomo nota de los comentarios que se hacen dentro de una reunión ya sea con padres de familia o compañeros docentes, mis fortalezas son: responsabilidad con los requerimientos de mi trabajo, disponibilidad total al trabajo, mejoro estrategias de acuerdo a los resultados bimestrales, utilizo los recursos digitales a un 80%, mantengo informado a la dirección y padres de familia de los resultados bimestrales con gráficas y frecuencias de error. saluda IVAN AUGUSTO GARCÍA TÉLLEZ
Hola compañeros del curso de literacidad, quiero expresar acerca de mis debilidades y fortalezas de mi práctica docente voy a empezar por mis debilidades las cuales son: no soy muy expresivo en las explicaciones a los niños, no tomo nota de los comentarios que se hacen dentro de una reunión ya sea con padres de familia o compañeros docentes, mis fortalezas son: responsabilidad con los requerimientos de mi trabajo, disponibilidad total al trabajo, mejoro estrategias de acuerdo a los resultados bimestrales, utilizo los recursos digitales a un 80%, mantengo informado a la dirección y padres de familia de los resultados bimestrales con gráficas y frecuencias de error. Saluda IVAN AUGUSTO GARCÍA TÉLLEZ
Fortalezas y debilidades de las competencias de los maestros
A partir de un análisis de mi práctica docente y considerando las competencias que se manejan en la antología de este curso, considero que una de mis fortalezas es que mi trabajo se sustenta en un plan de actividades didácticas con estrategias adecuadas y pertinentes para el logro de aprendizajes significativos. Busco la manera de crear ambientes de aprendizaje favorables para despertar el interés, la curiosidad, la imaginación y el gusto por aprender, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.
La docencia es sinónimo de actualidad, es decir los encargados de desarrollar los aprendizajes en los niños y jóvenes debemos estar en contexto con las necesidades e intereses de los alumnos, por ello la competencia del manejo de las nuevas tecnologías es una de las debilidades que se deben fortalecer en mi practica docente, pues los jóvenes manejan estos adelantos de manera fácil y constante.
El aula debe ser un espacio interactivo con herramientas de la nueva era, y en un sentido opuesto una fortaleza de mi práctica docente es contribuir en la generación de ambientes favorables que facilite el desarrollo sano e integral de los alumnos.
La docencia es sinónimo de actualidad, es decir los encargados de desarrollar los aprendizajes en los niños y jóvenes debemos estar en contexto con las necesidades e intereses de competencia del manejo de las nuevas tecnologías es una de las debilidades que se deben fortalecer en mi practica docente, pues los jóvenes manejan estos adelantos de manera fácil y constante.
El aula debe ser un espacio interactivo con herramientas de la nueva era, y en un sentido opuesto una fortaleza de mi práctica docente es contribuir en la generación de ambientes favorables que facilite el desarrollo sano e integral de los alumnos.
mis fortalezas en la practica docente
-domino los referentes, funciones y estructura de mi propia lengua y la lengua de mis alumnos y sus particularidades en cada una de las asignaturas con lo que favorece las asignaturas lingüísticas y comunicativas en los estudiantes
mis debilidades en la practica docente
- me falta interactuar la enseñanza con mis alumnos sobre el uso de la segunda lengua ya que observo que existe una utopía lingüística, hablan su lengua materna y no pueden escribir, ahora en español no lo hablan pero si saben escribir, necesito apoyo sobre esto.
PRODUCTO 12
¿Qué subproceso de lectores vivenciaron durante la lectura de los apartados?
2.2. Localiza uno o más fragmentos de información discriminando satisfactoriamente entre información relevante que compite entre si.
3.1 ubica simultáneamente fragmentos dispersos en el texto
1.1 reconoce la idea principal
¿Qué subprocesos lectores vivenciaron durante la retroalimentación de las ideas principales del texto, la organización del mapa conceptual y la redacción de la reflexión final de estos apartados?
3.1 integra diversas partes del texto para identificar la idea principal
1.1 efectúa una conexión simple entre información del texto y los conocimientos
4.1 usa conocimiento formal para formular hipótesis acerca de un texto
BUENAS TARDES
SOY CAROLINA PEREZ LINARES
UNA DE MIS FORTALEZAS ES QUE PLANEO MIS CLASES TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS PARTICULARES, NECESIDADES Y HABILIDADES DE MIS ALUMNOS. SOY MUY COLABORATIVA Y SOLIDARIA CON MIS COMPAÑEROS MAESTROS. UNA DE MIS DEBILIDADES ES QUE NO TENGO EL TIEMPO NECESARIO PARA ANALIZAR A FONDO LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
H
De acuerdo con todas las competencias que vienen en la antología considero que una de mis fortalezas principales es que considero y aplico el uso de las TIC's dentro del proceso de enseñanza y aprendicaje, por lo cual dentro de mis actividades principales como asesor ha sido la capacitacion de los docentes de mi zona en el uso de tecnologias, y poco a poco vamos venciendo la resistencia inicial al uso de estos recursos, otro de las competencias que tengo a mi favor es que me considero que tengo un buen domnio del idioma ingles, lo cual me permite leer, entender una gran diversidad de investigaciones internacionales y publicaciones que se encuentran en este idioma, enriqueciendo mi proceso de capacitacion. Entre mis debilidades puedo renocer que me falta dominio de los contenidos de los planes y programas de las diferentes asignaturas diferentes a la mia y ootro factor muy improtante que como mi formacion inicial no es docente, no domino las bases filosoficas asi que mi tarea principal va enfocada a ir subsanando estas áres poco a poco.
" Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
Hola compañeros, les saludo con afecto, gracias por compartir conmigo sus experiencias, considero que en cada uno de ustedes tiene experiencias y capacidades que han logrado durante su profesionalismo, de igual forma considero a la maestra que conduce el presente curso.
Hoy aprovecho la ocasión para hacer un análisis interior de mis debilidades y fortalezas, debo aclarar que en muy pocas ocasiones reviso esta parte de mi personalidad profesional y en esta ocasión me es grato hacerlo.
La competencia con la que me identifico es:
Creo ambientes de aprendizaje para que los alumnos busquen la curiosidad,la imaginación, la creatividad y formen un pensamiento crítico, que logren reflexiones para que se den cuenta de su entorno social,político,económico y cultural.
Mi debilidad es el uso y manejo de las TICS (Tecnologías de la información y de la comunicación).
He asistido a curso de Medios Digitales , el uso y manejo de las computadoras y pizarrón electrónico.
En el uso y manejo de la computadora solo hago uso de lo básico,para buscar, orientar las competencias que creo son viables para el aprendizaje de mis alumnos.
Hasta pronto.
De acuerdo con todas las competencias que vienen en la antología considero que una de mis fortalezas principales es que considero y aplico el uso de las TIC's dentro del proceso de enseñanza y aprendicaje, por lo cual dentro de mis actividades principales como asesor ha sido la capacitacion de los docentes de mi zona en el uso de tecnologias, y poco a poco vamos venciendo la resistencia inicial al uso de estos recursos, otro de las competencias que tengo a mi favor es que me considero que tengo un buen domnio del idioma ingles, lo cual me permite leer, entender una gran diversidad de investigaciones internacionales y publicaciones que se encuentran en este idioma, enriqueciendo mi proceso de capacitacion. Entre mis debilidades puedo renocer que me falta dominio de los contenidos de los planes y programas de las diferentes asignaturas diferentes a la mia y ootro factor muy improtante que como mi formacion inicial no es docente, no domino las bases filosoficas asi que mi tarea principal va enfocada a ir subsanando estas áres poco a poco
Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente
Nuestra sociedad avanza a ritmos acelerados, exigiendo ciudadanos competentes, que sepan responder de manera efectiva a las situaciones que se le presenten en su vida laboral y social. Para el óptimo desarrollo de sus competencias comunicativas, la educación primaria y secundaria contemplan el dominio de una lengua extranjera y de las tecnologías de la información como herramientas ineludibles. Mediante este ejercicio de reflexión, estamos accediendo a las tecnologías de la información, actividad que fortalece competencias docentes.
Para poder contribuir de manera efectiva en el desarrollo de competencias en los alumnos, es indispensable que el docente desarrolle sus propias competencias, esto hará que su labor se convierta en significativa y pueda así consolidar la construcción de aprendizajes en sus alumnos.
Desde mi papel de Asesor Técnico Pedagógico, existen competencias que debo desarrollar para poder contribuir de manera efectiva en el proceso educativo.
Lo ideal sería que esas competencias estuvieran desarrolladas de manera optima en mi, sin embargo, las recientes reformas y el surgimiento de nuevas necesidades educativas hacen que estas competencias tomen un enfoque cada vez más integral y que requieran de una retroalimentación constante.
Cabe señalar que como todos, poseo fortalezas y debilidades que caracterizan mi práctica docente. Mediante la revisión de las competencias que deben desarrollar los Asesores Técnico Pedagógicos, reflexiono sobre lo siguiente:
* No he desarrollado en un 100% las competencias que mi labor implica, sin embargo estoy interesada en que esto suceda, por lo que buscaré los apoyos correspondientes y la asesoría de compañeros con mayor experiencia para alcanzar el desarrollo de las mismas.
* Una de mis fortalezas se centra en que aprecio la importancia del trabajo colaborativo con otros profesionales de la educación, con quienes puedo compartir experiencias y generar nuevos conocimientos para la mejora de las prácticas educativas; esto me servirá a su vez para apoyar a los docentes frente a grupo en el mejoramiento de su labor.
* Dentro de mis debilidades está el no dominar en un 100% una segunda lengua, lo que me ayudaría a tener acceso a nuevos conocimientos para transferirlos a docentes y directivos y que a su vez es requisito indispensable para el desarrollo de competencias comunicativas en los alumnos.
El trayecto formativo es largo y requiere de una actualización continua y constante. Es necesario asumir el compromiso que nuestra labor requiere para poder desarrollarla de una manera que en verdad contribuya a hacer de la educación un proceso formativo de calidad, que desarrolle competencias para la vida y consolide la construcción de aprendizajes significativos en los alumnos.
Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente
Nuestra sociedad avanza a ritmos acelerados, exigiendo ciudadanos competentes, que sepan responder de manera efectiva a las situaciones que se le presenten en su vida laboral y social. Para el óptimo desarrollo de sus competencias comunicativas, la educación primaria y secundaria contemplan el dominio de una lengua extranjera y de las tecnologías de la información como herramientas ineludibles. Mediante este ejercicio de reflexión, estamos accediendo a las tecnologías de la información, actividad que fortalece competencias docentes.
Para poder contribuir de manera efectiva en el desarrollo de competencias en los alumnos, es indispensable que el docente desarrolle sus propias competencias, esto hará que su labor se convierta en significativa y pueda así consolidar la construcción de aprendizajes en sus alumnos.
Desde mi papel de Asesor Técnico Pedagógico, existen competencias que debo desarrollar para poder contribuir de manera efectiva en el proceso educativo.
Lo ideal sería que esas competencias estuvieran desarrolladas de manera optima en mi, sin embargo, las recientes reformas y el surgimiento de nuevas necesidades educativas hacen que estas competencias tomen un enfoque cada vez más integral y que requieran de una retroalimentación constante.
Cabe señalar que como todos, poseo fortalezas y debilidades que caracterizan mi práctica docente. Mediante la revisión de las competencias que deben desarrollar los Asesores Técnico Pedagógicos, reflexiono sobre lo siguiente:
* No he desarrollado en un 100% las competencias que mi labor implica, sin embargo estoy interesada en que esto suceda, por lo que buscaré los apoyos correspondientes y la asesoría de compañeros con mayor experiencia para alcanzar el desarrollo de las mismas.
* Una de mis fortalezas se centra en que aprecio la importancia del trabajo colaborativo con otros profesionales de la educación, con quienes puedo compartir experiencias y generar nuevos conocimientos para la mejora de las prácticas educativas; esto me servirá a su vez para apoyar a los docentes frente a grupo en el mejoramiento de su labor.
* Dentro de mis debilidades está el no dominar en un 100% una segunda lengua, lo que me ayudaría a tener acceso a nuevos conocimientos para transferirlos a docentes y directivos y que a su vez es requisito indispensable para el desarrollo de competencias comunicativas en los alumnos.
El trayecto formativo es largo y requiere de una actualización continua y constante. Es necesario asumir el compromiso que nuestra labor requiere para poder desarrollarla de una manera que en verdad contribuya a hacer de la educación un proceso formativo de calidad, que desarrolle competencias para la vida y consolide la construcción de aprendizajes significativos en los alumnos.
03 de marzo de 2014
hola soy JOSE LUIS SANTIZ
MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRACTICA DOCENTE
Como docente frente a grupo considero que una de mis fortalezas en cuanto a competencia es que propicio e invito a los colectivos escolares en hacer un uso eficaz de las TICs para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Así como el trabajar de forma colaborativa con mis compañeros docentes en distintos contextos para compartir experiencias pedagógicas que nos sirvan para mejorar las prácticas educativas. Otra de mis fortalezas, es sin duda la de trabajar en equipo con disposición y actitud positiva, esto es ser asertivo.
Por otra parte reconozco que una de las debilidades es la falta de dominio de dominio de los contenidos de enseñanza del currículo del nuevo plan y programas de estudio y los programas de las diferentes asignaturas, por lo cual me siento comprometido para prepararme y actualizarme por el bien de la niñez, y sobre todo para cumplir con las demandas de la reforma educativa
oloaaaa
Maria de la Cruz Julian
"MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES"
Hola compañeros.Soy la maestra Maria de 4° grado de Educacion Primaria, quiero comentar con ustedes algunas de mis fortalezas en educacion. En primer lugar les puedo decir que mi trabajo me gusta, que llego temprano a mi centro de trabajo. Otra de mis fortalezas es que no me gusta faltar, quizas por eso mis alumnos tampoco faltan aunque sea un dia de lluvia, eso hace que se logre avanzar con los temas. Cuando un alumno no termina de hacer una actividad en el salon de clases, en receso debe concluir la tarea.
por otra parte les puedo decir que una de mis debilidades es que no siempre planeo todas mis actividades, tambien les comento que no me gusta leer la verdad me da un poco de sueño al momento de leer, pero estoy intentando leer por mis alumnos y no por mi para educar con el ejemplo.
Saludos hasta la proxima.
MARIA DE LA CRUZ JULIAN.
Hola Compañeros
Hoy les voy a compartir a todos ustedes mi experiencia con la lotería de lectura.
Leí sólo un poco, por eso cuando nos tocó armar el mapa conceptual en el equipo se me dificultó porque no trabajamos en forma organizada. El primer momento si se logro que fue la recuperación de la información, la interpretación también se pudo hacer al momento de armar el mapa y el análisis y la reflexión en los comentarios que se dieron a conocer, aunque un poco accidentado, pero se logró y después se hizo la exposición del tema.
Hola buen día a todos los colegas
desde el colectivo de Asesores Técnicos de La Region Costa Grande del estado de Guerrero, Centro de Maestros 1208.
"Aunque sea para maestro..."
Un comentario muy usado hace apenas unos años atrás por nuestros padres o quizás por algunos colegas.
Hoy en día ser profesor no es cualquier cosa, el profesor que queremos es aquel que se compromete con su quehacer y con su profesionalización.
Hoy por hoy ser profesor deberá ser sinónimo de capacidad, preparación y actitud.
Con base a las competencias como ATP una de las que son una fortaleza personal conocer el Plan y Programas de estudio, enfoques de enseñanza y el trabajo colaborativo el uso y manejo de la tecnología.
hola como están todos
Hola compañeros maestros.
Una vez analizadas las competencias docentes, realmente considero que los maestros trabajamos día a día para el desarrollo y fortalecimiento de las mismas, pero sin lugar a dudas a veces nos enfocamos más en algunas de ellas y desatendemos un poquito las otras, en lo personal estoy convencida que unas de las competencias en las que más me enfoco es la de crear ambientes de aprendizaje en las aulas y atender de manera adecuada los estilos de aprendizaje y puntos de vista de los estudiantes, pero la que definitivamente requiero fortalecer es la de dominar una segunda lengua y realmente tengo serias dificultades con esta competencia.
En atención al cumplimiento del producto #5: mi mayor debilidad es no dominar los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y
de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica en el sentido estricto en que indica la redacción.
Sin embargo considero que una de mis más grandes fortalezas es dominar los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
En atención al cumplimiento del producto #5: mi mayor debilidad es no dominar los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y
de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica en el sentido estricto en que indica la redacción.
Sin embargo considero que una de mis más grandes fortalezas es dominar los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
En atención al cumplimiento del producto #5: mi mayor debilidad es no dominar los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y
de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica en el sentido estricto en que indica la redacción.
Sin embargo considero que una de mis más grandes fortalezas es dominar los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
En atención al cumplimiento del producto #5: mi mayor debilidad es no dominar los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y
de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica en el sentido estricto en que indica la redacción.
Sin embargo considero que una de mis más grandes fortalezas es dominar los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
Hola compañeros, yo considero que una de mis fortalezas, es ser un ser humano, sociable . Y con mis alumnos
me gusta compartir las lecturas que siempre sean de su agrado y mejor interés para ellos, logrando así que se cumplan con las competencias que se van a desarrollar durante el curso
Mis debilidades es no contar con los tic, un cien.
Hola, compañeros del curso de literacidad, quiero compartir con ustedes mi comentario sobre las fortalezas y debilidades en la práctica docente. Considero que una de mis fortalezas es la disposición a trabajar de manera colaborativa, con diposición al cambio, teniendo siempre una actitud positiva. Mi principal debilidad es el manejo de las TICS.
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
"Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente"
ACTIVIDAD EXTRACLASE
Tiempo estimado: 2 hr.
Producto 5
• Posterior a la lectura del anexo 1.1 seleccione al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras; transcríbala como comentario de esta entrada.
• Imprima su comentario y intégrelo al portafolio
Fortaleza más fuerte:
• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Como docente al paso del tiempo durante la práctica y atendiendo diversos grupos se percata que tiene que estar solucionando constantemente situaciones presentadas por los estudiantes, y pone en práctica constantemente de identificar problemas cognitivos, sociales, contextuales y hasta familiares donde tienen que llegar a dar soluciones junto con los afectados. También se aplica los puntos en la práctica dentro de la enseñanza- aprendizaje, hasta la toma de decisiones en los estudiantes, y docente.
Lo anterior aunado con los estudios adquiridos, lecturas y curso an dado pauta que en esta parte del perfil lo haya desarrollado y se uno de los más fuertes dentro de la vida cotidiana y laboral.
La que considero que requiero de fortalecer:
• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
Con los avances tecnológicos ha dado pauta de estar constantemente estudiando, pero en ocasiones uno tiene que realizar múltiples actividades en la vida diaria, y esto en ocasiones no puede llegar estar a la altura con los conocimientos nuevos por el cual me siento desfasada en el manejo de muchos programas que se llegan a manejar en las computadoras y de los teléfonos.Pero no quiere decir que no pueda lograrlo estoy consciente de mi situación voy poco a poco como una carrera inalcanzable pero durante tenga vida hasta que falte tratare de seguir avanzando .
Hola a todos buenas tardes, como profesor frente a grupo considero que mi fortaleza en cuanto a competencias es la de "trabajar de manera colaborativa" "uso de la didactica por mi formacion" y lograr que mis alumnos adopten tecnicas de aprendizaje y puedan continuar su carrera en educación para enfrentarse a la vida, sin embargo debo reconocer que aún tengo muchas debilidades, entre ellas como la de lograr decifrar a profundidad los contenidos y el grado de dificultad que cada uno requiere para la enseñanza.
Como docente, conozco y comprendo el proceso de la comprensión lectora y producción de textos con base a los diferentes subprocesos de lectura, con apego a la literacidad y contribuyo al fortalecimiento de habilidades para la producción de textos en mis alumnos y en consecuencia al desarrollo de competencias de escritura.
Fomento ambientes de aprendizaje en el aula que incentiven la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en mis prácticas de enseñanza.
Como docente desconozco a profundidad planes y programas 2011, de los diferentes grados de Educación Primaria , aunque sí domino los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales de cada uno de los seis grados.
hola buenas noches a todos, como docente encargado de una Escuela Primaria Intercultural bilingüe "JUSTO SIERRA" C.C.T. 12DPB1237T, de la Población de Tlacoachistlahuaca, Gro., en cuento a competencias es:
1. Trabajar de forma colaborativa con otros colegas.
2. Me gusta escribir la lengua indígena Ñomndaa y elaborar materiales para su enseñanza.
3. Dedico el mayor tiempo posible a mi profesión docente.
Estas son algunas de mis fortalezas, es cierto como todo ser humano también tengo mis debilidades, y estas son:
1. A veces quiero acelerar las cosas para darles solución de manera rápida.
2. Quiero que todos mis compañeros se adapten a mi ritmo de trabajo, cosa que es imposible.
La competencia del desarrollo personal y para la convivencia es una de mis fortalezas dentro del grupo debido a que puedo hacer uso de varias estrategias e incluir al alumno en especifico para favorecerlo, la inclusion de alumnos es primordial, no importando si hay NEE o no.
La competencia del desarrollo personal y para la convivencia es una de mis fortalezas dentro del grupo debido a que puedo hacer uso de varias estrategias e incluir al alumno en especifico para favorecerlo, la inclusion de alumnos es primordial, no importando si hay NEE o no.
HOLA COMPAÑEROS,LES COMPARTO QUE UNA DE MIS DEBILIDADES, ES TENER POCA HABILIDAD EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS QUE APOYEN MI TRABAJO, PUES ME FALTA MAS PRACTICA EN EL USO DE LAS MULTIPLES HERRAMIENTAS CON LAS QUE YA SE CUENTA. POR OTRA PARTE TAMBIEN TENGO FORTALEZAS Y UNA DE ELLAS ES LA APERTURA AL TRABAJO COLEGIADO PUES COMO SABEMOS ES BENEFICO COMPARTIR NUESTRAS EXPERIENCIAS PARA ASI ENRIQUECERNOS MUTUAMENTE... UNO NUNCA DEJA DE APRENDER
Hola a todos los colegas del curso de Literacidad, en este espacio tengo la oportunidad de compartir con ustedes estas ideas, pero antes quiero decirles que es un placer para mi dar a conocer lo que pienso y siento por la gran tarea que tenemos los actores de la educación.
Sabemos que hoy en día la educación en México está atravesando una situación muy difícil en cuanto a la aprobación de las reforma educativa, y ante esto los maestros no nos queda más que seguir con nuestra tarea, razón de que hoy todo el docente tiene una preocupación de actualizarse mediante cursos o talleres que los diferentes centros de maestros ofertan en coordinación con la Secretaria de Educación Publica y con el Sindicato de los Trabajadores del Estado con la modalidad de Carrera Magisterial, este es uno de los motivo que hoy estamos aquí para cumplir con nuestra obligación, pero sobre todo obtener más conocimientos para trabajar en cada una de las aulas.
Para no aburrirlos más con mis comentarios voy a empezar con lo siguiente; Como docente encargado de una Escuela Primaria Intercultural bilingüe "JUSTO SIERRA" C.C.T. 12DPB1237T, de la Población de Tlacoachistlahuaca, Gro., en cuanto a mis competencias es:
1. De Trabajar de forma colaborativa con otros colegas, me gusta compartir lo poco mis conocimientos a los demás colegas maestros.
2. Me gusta escribir la lengua indígena Ñomndaa y elaborar materiales para su enseñanza, pero sobre todo poder intervenir en la conservación de esta lengua.
3. Dedico el mayor tiempo posible a mi profesión docente, no me gusta perder tiempo en discusiones que no nos llevan a nada.
4. Me gusta explorar a la computadora, tengo conocimiento lo básico de los programas de las TIC’S.
5. Me gusta estar siempre de buen humor, haciendo reír a mis compañeros en todo momento, aunque eso también me ha costado a perder a algunas de mis amistades.
Estas son algunas de mis fortalezas, es cierto como todo ser humano también tengo mis debilidades, y estas son:
1. A veces quiero acelerar las cosas para darles solución de manera inmediata, pero esto a veces es imposible.
2. Quiero que todos mis compañeros se adapten a mi ritmo de trabajo, cosa que es imposible también.
3. Me falta el dominio del Plan y Programas.
3. A veces por ser bromista mis compañeros no toman en serio mis indicaciones.
Hola compañeros, soy maestra de cuarto grado en una escuela urbana, en la que por cierto, ya cumplí catorce años de compartir infinidad de experiencias gratas para mi persona y espero que para mis exalumnos y padres de familia que he tenido la oportunidad de convivir sea la misma idea. Siempre he actuado con vocación, ya si no, ha sido mi sueño desde que tenía nueve años de edad. Algunos planes y programas han ido y venido en mis veinte años de servicio profesional. A raíz de asistir a este curso de Literacidad y autoevaluarme públicamente en cuanto a mis debilidades y fortalezas, puedo compartir que entre mis debilidades y en lugar primordial coloco falta de dominio al cien por ciento del Plan y Programas de Estudio actuales, y consciente estoy de que debo aplicarme más y mejor para poder realizar con mayor éxito mi tarea docente, considerando que no solo es por mi preparación; sino también por la educación de calidad que quiero y que se exige para mis pupilos. Quiero mencionar que otra debilidad, es la falta de experiencia en el uso de las TIC's dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, no porque no me interese aprender y aplicarlas, sino por falta de tiempo extraclase para empaparme más del tema. Una de mis fortalezas es entender los problemas que día a día cargan mis alumnos a cuestas para enfrentar su reto diario: su educación. Cuando me preocupo por crear ambientes de aprendizaje, hacer amenos los aprendizajes de mayor dificultad, permitirles que compartan sus experiencias, tener comunicación constante con sus padres, atenderlos de acuerdo a sus intereses individuales, estar con ellos durante el recreo, atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, en fin, y que gran parte de estas acciones no las logro en su totalidad, no porque no me esfuerzo o ellos no se interesen, sino porque en casa no les brindan la atención que se merecen. Pero lo que respecta a mi persona, en este ciclo escolar he recibido muchas satisfacciones.
Atte.
Silvia Margarita Cedillo Mercado.
Maestra de cuarto grado "A", de la escuela primaria Ford 187, turno matutino.
¡Hola! Soy ATP de la Jefatura de Sector No 20 y quiero compartirles que una de las satisfacciones más grandes que tengo dentro de mi labor docente es que hemos logrado la integración del colectivo pedagógico de Sector al que pertenezco; el colectivo esta integrado por supervisores escolares, asesores técnico pedagógico y administrativos y el jefe de sector, cabe mencionar que este colectivo se formo por la necesidad de auto capacitarnos y hasta la fecha seguimos en esa dinámica, en la cual compartimos, conocimientos y experiencias. Cabe mencionar que se inicia con un diagnostico de necesidades de capacitación y posteriormente se hace la selección del material a trabajar y se realzia el diseño, elaboración y coordinación de los talleres para así pasar a desarrollarlos en 9 sesiones durante el ciclo escolar. Pero la fortaleza más importante es que todos tienen una responsabilidad y el compromiso para hacer bien su trabajo.
Juana Ferreira Silva
Morleia Michoacán
Hola. Considero que en la actualidad es de suma importancia la actualización docente, ya que esto nos ayuda y da herramientas para poder cumplir con las exigencias de nuestra vida actual
Considero que una de mis fortalezas es que contribuyo a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos Me hace falta incorporar mas la tecnología de la información y comunicación en los procesos pedagógicos del aula, para que esto les permita enfrentar los retos de la sociedad del conocimiento
Hola. Considero que en la actualidad es de suma importancia la actualización docente, ya que esto nos ayuda y da herramientas para poder cumplir con las exigencias de nuestra vida actual
Considero que una de mis fortalezas es que contribuyo a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos Me hace falta incorporar mas la tecnología de la información y comunicación en los procesos pedagógicos del aula, para que esto les permita enfrentar los retos de la sociedad del conocimiento
PRDUCTO 11
JUAN GUALBERTO MENDEZ ROBLES
Nuestro pais en el anhelo de mejorar y transformarse en una sociedad del conocimiento, en los últimos ha experimentado muchas transformaciones en distintos ámbitos; en el económico, el cultural, en el político y sin dejar de lado está el aspecto educativo.
A partir de la década del 2000, en el ámbito educativo se han implementado una serie de reformas que han impactado el quehacer educativo de manera significativa que han requerido una serie de movilizaciones tanto de conocimientos como de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. A partir de los nuevos programas de estudio del 2009 y 2011, las reformas educativas dieron paso a la transformación de la educación básica atendiendo a la necesidad de elevar la calidad educativa y de esta manera cumplir con los acuerdos internacionales en materia de educación. De esta manera se establecen estándares que los alumnos de educación básica deberán cumplir al término de los periodos que conforman la educación básica con la ayuda y tutoría del docente.
Dichos estándares han sido evaluados a través del programa para la Evaluación Internacional de Alumnos que promueve la OCDE a fin de conocer el grado de desempeño que los alumnos presentan al término de la educación básica correspondiente a los conocimientos y habilidades que los niños deben de poseer para desempeñarse en la sociedad tomando como partida a la lectura el pensamiento abstracto y el conocimiento objetivo del entorno, mediante las cuales se pretende llevar a la sociedad mexicana al nivel 3 de desempeño en comprensión lectora con la cual cada individuo se apropie, y maneje información, resuelva y traspole sus conocimientos y habilidades a cualquier ámbito de su vida personal y social considerando que nuestro pais no reúne las condiciones para alcanzar este parámetro a corto plazo pues influyen condiciones culturales, sociales, políticas y económicas. Sin embargo es tarea pendiente de los docentes lograr que los estándares en lectura, matemáticas y ciencias sean el motor para lograr un mejor desempeño de México ante los países de la OCDE.
De esta manera la literacidad se convierte en una herramienta para atrapar al alumno y encaminarlo hacia un nivel de lectura superior, al mismo tiempo que permitirá usar de manera más eficaz el lenguaje como medio de comunicación atendiendo de esta manera cada uno de los 5 componentes del español relacionados al uso del lenguaje oral y escrito.
MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE
CARLOS CASTAÑEDA
Una fortaleza que poseo es que me agrada bastante la lectura, esto da la oportunidad de contagiar a los demás y aventurarse en ese mundo mágico de los libros. Además se da la oportunidad al iniciarse en la lectura, de comparar los libros y la vida real para empezar a ser críticos, propositivos y creativos, con este fin, creo, se orienta la lectura. Otra fortaleza es el manejo de las TICs como complemento en la planificación.
Una debilidad que tengo es que me faltan estrategias para la escritura y su uso en el aula.
Hola a todos: Soy profesora de 1er. grado y mis fortalezas son tener disposición de actualizarme, realizar un plan de trabajo con estrategias que permiten el logro de los aprendizajes esperados.
en cuanto a las debilidades es la falta de dominio de los planes y programas 2011 y el uso de tecnologías de la información y comunicación así que pondre más enfasís en mis debilidades
Hola, considero que como docente mi Fortaleza es crear ambientes de aprendizaje que incentivan en mis alumnus la curiosidad, imaginacion, creatividad y el pensamiento critico mediante la incorporacion de innovaciones educativas y el uso de recursos y materiales didacticos novedosos.
Sin embargo una de mis debilidades es la falta de dominio de una segunda lengua la cual me permita desarrollar practicas interculturales y atender de manera eficaz a los alumnos provenientes del extranjero
“Mis fortalezas y debilidades en la práctica docente”
Son muchas las exigencias que como docentes tenemos, son varios los retos que enfrentamos dadas las condiciones que se están presentando en la sociedad actual. En nuestro afán de llevar a cabo de la mejor manera nuestra labor educativa el único camino que tenemos es el de la actualización constante, el del aprendizaje permanente, el de por nosotros mismos buscar perfeccionar nuestros saberes. Una de las fortalezas que como docente considero tener es la de crear ambiente de aprendizaje favorables para mis alumnos, buscando siempre la forma de hacer de lo complejo algo sencillo y entendible para ellos, adecuando los Aprendizajes Esperados y contenidos del Programa de tal forma que los comprendan mejor y lleven una secuencia lógica, ya que en ocasiones sobre todo en matemáticas en una sola lección se abarcan varios contenidos. Por lo que los adecúo de acuerdo a las necesidades del grupo diversificando los recursos y materiales de acuerdo a los distintos estilos de aprendizaje e incluyendo actividades lúdicas para hacerlo más ameno. Dentro de mis debilidades, que son más, me falta desarrollar la habilidad en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación para poder aplicarlas en mi práctica docente, inicio el proceso, pero aún me falta mucho y aunado a la falta de estos recursos en la escuela es un factor limitante.
Hola a todos, es un gusto poder compartir en este espacio que permite el intercambio de experiencias, las fortalezas y debilidades de mi práctica docente, así considero que entre mis fortalezas se entre encuentran el compromiso que he asumido de actualizarme, el gusto por la lectura y el estar convencida de que el dominio de la competencia lectora es un punto medular para el desarrollo de aprendizajes permanentes. Así también ha sido importante reconocer que como tal representa un reto importante pues muchas veces el contexto en el que se desenvuelven nuestros alumnos no siempre es propicio para facilitar el gusto por la lectura. Reconozco que una de mis debilidades es en la actualidad el dominio de los planes y programas del 2011, así como la habilidad de manejar la transversalidad.
VALENTIN DZUL YAH:
Buen día compañeros, en estos momentos nos encontramos tomando el Curso de Literacidad y me es grato comentar que es un tema muy interesante e innovador para mi formación profesional, el cual me hacer reflexionar acerca de cuáles son mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente. Una de mis fortalezas es que aprovecho el uso de la tecnología en mis clases, es decir, los niños se motivan más cuando realizamos actividades en la computadora como videos, investigaciones y juegos interactivos de lectura y escritura. otra de las fortalezas es que he fomentado el gusto por la lectura en mis alumnos pues diariamente quieren leer cuentos, textos informativos etc, sin embargo aún me cuesta trabajo involucrar a todos los alumnos en las actividades en equipo, hay alumnos que aún no dominan su lectoescritura y eso hace imposible la comprensión de textos. Una de mis debilidades es que no conozco completamente los planes y programas y que por tener alumnos que aun no saben leer en segundo grado me cuesta trabajo trabajar con los alumnos que tienen esta deficiencia, pero en este curso estamos conociendo nuevas estrategias para que los alumnos dominen su lectoescritura y las aplicaré en clase. No hay que olvidar que nosotros como docentes debemos actualizarnos día con día pues las nuevas sociedades lo exigen. Aprovecho la ocasión para saludar a todos mis colegas maestros y felicitar a este blog por apoyarnos en nuestra labor formativa y por brindarnos mucha información que sin duda es muy útil para nuestro trabajo.
EfrainHg.
Que tal. Una de mis fortaleces es el manejo de las nuevas tecnologías, ya que estoy familiarizado y es un una de las actividades que mas me agrada trabajar.
Una debilidad es el trabajo colaborativo, ya que no es un hábito que tengo, el compartir el trabajo y hacerlo individualmente es mas fácil, pero trabajar en equipos, en ocasiones me hace que no lo haga eficazmente.
EfrainHg.
Que tal. Una de mis fortaleces es el manejo de las nuevas tecnologías, ya que estoy familiarizado y es un una de las actividades que mas me agrada trabajar.
Una debilidad es el trabajo colaborativo, ya que no es un hábito que tengo, el compartir el trabajo y hacerlo individualmente es mas fácil, pero trabajar en equipos, en ocasiones me hace que no lo haga eficazmente.
Hola compañeros, mi nombre es Trinidad Oliva Murakami, del grupo de Literacidad del Centro de maestros Neza 1 comparto con ustedes mis fortalezas y debilidades dentro de mi práctica docente.
Dentro de mis fortalezas considero que soy una persona responsable y estoy en constante actualización, siempre busco mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados obtenidos en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, utilizo recursos tecnológicos para tener comunicación con profesores y estudiantes, además planifico clase a clase para las diferentes actividades, atendiendo a las diferencias individuales y grupales, para alcanzar los objetivos deseados.
Dentro de mis debilidades es el dominio de la lengua extranjera, ya que siempre se me ha dificultado el inglés, me gustaría apropiarme este idioma, estoy segura que con perseverancia lo lograre.
JAQUELINE:
HOLA COMPAÑEROS DEL CURSO DE LITERACIDAD, AQUI COMPARTIENDO MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE REALIZADOS AL ANALIZAR LOS PERFILES DE DESEMPEÑO.
MIS DEBILIDADES:
1.- CARENCIA DE EXPERIENCIA DOCENTE
2.- ESTIMACIÓN ERRONEA DEL TIEMPO EN LA CLASE POR LO QUE NO SE AJUSTAN TEMPORALMENTE LAS SESIONES.
3.- FALTA DE EXPERIENCIA PARA PLANIFICAR CADA CLASE PARA LOS DIFERENTES CURSOS, ATENDIENDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES.
4.- DOMINIO DE CONTENIDOS AL 100% DE LOS 3 GRADOS ESCOLARES
DOMINIO AL 100% DE LA SEGUNDA LENGUA INGLES Y MIXTECO.
MIS FOTALEZAS:
1.- CONOCIMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS CON APLICACION EN EL AULA.
2.- MOTIVACIÓN A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR TECNOLOGIAS Y MATERIAL AUDIO VISUAL DE FORMA EDUCATIVA Y PROFESIONAL.
3.- FLEXIBILIDAD Y ADAPTABILIDAD EN MIS ESTRATEGIAS CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS
Buenas tardes a todos los que visitan este espacio informativo.
Durante el curso titulado "Literacidad: estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos" se abordaron distintas lecturas que hacen referencia a la participación democrática dentro del contexto aúlico dando paso al trabajo colaborativo, es decir, ayuda y cooperación de todos los actores educativos para el proceso enseñanza-aprendizaje.
En esta ocasión ya haciendo una reflexión de tales textos mencionaré mis fortalezas y debilidades en la práctica docente ya que es importante reconocer tanto el desempeño así como las dificultades que se han tenido durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Dentro de mis fortalezas está la apertura a nuevas ideas y claro trabajar en conjunto con los compañeros docentes para el desarrollo de las competencias en cada uno de los educandos. También me gusta aprender día a día nuevas formas de enseñanza, nuevas metodologías.
Sé que la disponibilidad del trabajo colaborativo genera ambientes de trabajo agradables donde cada actor cumple con el rol que le corresponde, esto a su vez facilita la socialización de saberes y experiencias para enriquecer el conocimiento.
También permito la participación de todos en la búsqueda de la construcción de soluciones a un problema o necesidad para dar paso a la corresponsabilidad.
soy nueva en el campo laboral y se que cuando se empieza a recorrer un nuevo camino se tienen ciertas inseguridades pero esto no ha sido impedimento para tener grandes aspiraciones e ir creciendo en cada uno de los aspectos principalmente teniendo un crecimiento en mi profesión.
Considero que aun me falta bastante y voy avanzando paso a paso principalmente con la convicción por mejorar la escuela, la comunidad. Quizá esa sea una de mis debilidades ya que poseo poca experiencia pero se que con la convicción de servir a los demás iré mejorando día a día.
Espero que mi comentario les sirva de algo saludos a todos y buen día. :D
Hola:
Me es grato compartir con ustedes mi principal fortaleza en la practica docente: organizar mi propia formación continua,involucrándome en procesos de desarrollo personal y autoformación profesional,así como en colectivos docentes de manera permanente, vinculando a esta desafíos que cotidianamente ofrece la práctica educativa.
Una de mis debilidades es no dominar una segunda lengua (nacional o extranjera) para contribuir al desarrollo de actitudes y prácticas interculturales. Al menos no como yo quisiera, porque con las nociones básicas que poseo no me considero competente.
Saludos a todos.
Hola:
Me es grato compartir con ustedes mi principal fortaleza en la practica docente: organizar mi propia formación continua,involucrándome en procesos de desarrollo personal y autoformación profesional,así como en colectivos docentes de manera permanente, vinculando a esta desafíos que cotidianamente ofrece la práctica educativa.
Una de mis debilidades es no dominar una segunda lengua (nacional o extranjera) para contribuir al desarrollo de actitudes y prácticas interculturales. Al menos no como yo quisiera, porque con las nociones básicas que poseo no me considero competente.
Saludos a todos.
CLARA CALDERÓN SOTO.
Cuando se habla con la palabra dominio, estamos hablando de conocer a profundidad algo, de principio a fin, sin embargo es complicado llegar al fin en cuanto a conocimientos se refiere, puesto que por las mismas necesidades de nuestra sociedad todo va sufriendo un cambio constante, principalmente el currículo y los componentes pedagógicos y didacticos, siendo esta una oportunidad para fortalecerme contituamente he ir adquiriendo mas competencias profesionales.
En mi comunidad por ser un lugar turistico es indispensable el inglés como una segunda lengua, pero siendo sincera es algo que se me dificulta, me parecería muy significativo y benefico que al igual que se ofertan los trayectos formativos ofertaran cursos de ingles y así poderlo incluir en nuestras actividades, ya que una de mis fortalezas es organizar mi formación continua y aplicar en mi aula lo que voy adquiriendo de tal manera que se creen situaciones que propician la curiosidad en los alumnos y se incentiven a aprender cosas nuevas y productivas.
“LITERACIDAD”
“Mis fortalezas y mis debilidades en la práctica docente”
Fortaleza:
• Identifico los procesos de aprendizaje y los utilizo para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender).
Considero que en la adquisición de la lectura y la escritura de los estudiantes como una actividad permanente, he utilizado la metodología adecuada así como las estrategias han sido de gran apoyo para el desarrollo en esta habilidad en mis alumnos de primer ciclo, la metodología de orientación fonética consiste:
En tres niveles de complejidad, cada nivel tiene su propio proceso y para el aprendizaje de la lectura del español consta de 3 partes como son:
a) Propaga los sonidos
b) Une los sonidos
c) Integrar los sonidos
Primeramente se trabajan sonidos de los sonidos se derivan palabras, de las palabras y sonidos se derivan enunciados, de esta manera se trabajan los 3 niveles.
Debilidad:
• Incorporar la tecnología de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula.
Esta competencia es una debilidad para mí porque no he hecho el esfuerzo para aprender o manipular la tecnología, es un conocimiento necesario para mi trabajo docente y que debo fortalecer para responder a la necesidad de los alumnos.
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
REALIZÓ: M.F.G. MARÍA ELENA HERNÁNDEZ MELGAREJO.
PRODUCTO #5. “MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”
MIS FORTALEZAS EN MI ESTILO COMO DOCENTE, ES CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA LO QUE HACE QUE LOS ALUMNOS SE INCENTIVEN, CREEN Y AL FINAL DE CUENTAS SEAN AUTÓNOMOS Y CRÍTICOS CON RESPECTO A LO QUE INCORPORAN EN SU ENSEÑANZA.TAMBIÉN TRATO DE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA, TRABAJANDO CON FORMAS DE CONVIVENCIA Y SOBRE TODO QUE ELLOS REFLEXIONEN SOBRE LOS VALORES Y LOS PONGAN EN PRÁCTICA. ATIENDO DESDE HACE MUCHOS AÑOS A LA DIVERSIDAD CULTURAL, LINGÜÍSTICA Y AL LOS NIÑOS CON CONDICIONES DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE), O CON DISCAPACIDADES; BUSCANDO AYUDA DEL CRIE, Y ADEMÁS YO INTENTO CREAR LAS CONDICIONES MÁS IDONEAS PARA ELLOS.CONTRIBUYO AL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE MIS ESTUDIANTES, RECONOCIENDO LO QUE HACEN BIEN Y AYUDANDOLOS CUANDO ALGO SALE MAL.TAMBIEN INCORPORO A MI TRABAJO DOCENTE LAS TECNOLOGIAS, USANDO LAS TICS PARA INVESTIGAR SOBRE DIVERSOS TEMAS Y LO PASO EN EL PROYECTOR, ESTO LO HACE INTERACTIVO Y DE ESTA MANERA LOS ALUMNOS APRENDEN UN POCO MÁS FÁCIL. NO DOMINO TODOS LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA DEL CURRÍCULO Y LOS COMPONENTES PEDAGÓGICOS PERO SOY UNA PERSONA COMPROMETIDA Y CUANDO ALGO NO LO SE, LO INVESTIGO, PERO CREO QUE ESTA ES UNA DE MIS MAYORES DEBILIDADES
LA DOCENCIA ES UNA PROFESIÓN MUY COMPLEJA, LA CUAL CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS, TANTO EN LO INTELECTUAL COMO EN LO ACTITUDINAL. POR ELLO DEBEMOS DE ESTAR A LA VANGUARDIA EN MUCHOS ASPECTOS Y NO PERMITIR QUE NOS REBACEN LOS CAMBIOS POLÍTICOS ,ECONÓMICOS Y SOCIALES.
PROFR. JOSE FERNANDO HERNANDEZ MEDINA
muy buenas noches a todos, el participar en estos curso de actualización me ha servido para mejorar en mis habilidades y competencias para convivir y trabajar en equipo;así como, para entender mejor el trato que damos todos los días a los alumnos y el identificar mejor si ellos realmente me entendieron o hay que cambiar la estrategia al explicar para que en verdad comprendan los contenidos. a veces en el proceso de comunicación he pensado que manejo el mismo código que los alumnos al hablar, pero siempre hay otra forma y se puede mejorar cada día, buscando siempre el aprendizaje del educando y personal.
Como maestra frente a grupo se han presentado diversas dificultades por el contexto en el que trabajo sin embargo he tratado de contextualizar los contenidos de las diferentes materias y grados a las caracteristicas de los educandos, para lograr en ellos aprendizajes significativos. He tratado de involucrar de manera colectiva e individual a los alumnos en cuanto se refiere a las actividades, logrando avances en ellos; sin embargo falta mucho por trabajar y poner en práctica para logar los rasgos del perfil de egreso de los alumnos de educacion básica y mucho de ello tiene que ver en el tipo de estrategias aplicadas en el aula para lograrlo. El crear un ambiente de confianza es de mucha ayuda lo cual facilita la comunicación entre el maestro y el alumno, y por lo tanto un aprendizaje significativo en los alumnos ya que se disipan las dudas y se comprende mejor.
Profra. Ney Acevedo Gonzalez
Que tal buenas noches.
Como docente una de mis fortalezas es expresar las diversas manifestaciones del arte en el aula, empleando herramientas y estrategias que contribuyan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Sin embargo mi debilidad se encuentra en la falta de dominio del idioma ingles, por lo que considero que debo capacitarme al respecto para lograr un aprendizaje mas integral en el sentido de que en el proceso de. formación se debe interactuar en distintos contextos sociales y culturales.
El docente como prfesional de la educacion, tiene como reto prepararse continuamente para enfrentar los cambios que el mundo moderno exige, por tal motivo, su trabajo lo obliga a transformarse para el ejercicio y uso de las tics, como innovacion en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
por lo anterior y como docente frente a grupo considero que mis fortalezas son, el contar con planes y programas de estudio, la existencia del trabajo colaborativo; la promocion del desarrollo fisico, social y emocional de los estudiantes; contar con equipo de computo.
En razon a las debilidades, no se tiene el dominio de plan y programas de estudio; no existe disposicion del colectivo escolar para el trabajo en equipo en ocasiones. El tiempo es un factor negativo para el cumplimiento de actividades, el bilinguismo es un factor de atraso por la falta de comprension lectora; y no se cuenta con os materiales didacticos suficientes para el funcionamiento escolar.
JOSE CABAÑAS MANRIQUE
El docente como prfesional de la educacion, tiene como reto prepararse continuamente para enfrentar los cambios que el mundo moderno exige, por tal motivo, su trabajo lo obliga a transformarse para el ejercicio y uso de las tics, como innovacion en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
por lo anterior y como docente frente a grupo considero que mis fortalezas son, el contar con planes y programas de estudio, la existencia del trabajo colaborativo; la promocion del desarrollo fisico, social y emocional de los estudiantes; contar con equipo de computo.
En razon a las debilidades, no se tiene el dominio de plan y programas de estudio; no existe disposicion del colectivo escolar para el trabajo en equipo en ocasiones. El tiempo es un factor negativo para el cumplimiento de actividades, el bilinguismo es un factor de atraso por la falta de comprension lectora; y no se cuenta con os materiales didacticos suficientes para el funcionamiento escolar.
Ignacio Serrano Lozada
Hola compañeros del curso de literacidad, hago un análisis de mis fortalezas y debilidades en mi práctica docente.
Una de mis fortalezas es que tengo la capacidad de desarrollar habilidades matemáticas y explicar detalladamente el proceso para la solución de problemas manipulando materiales acordes de la asignatura, lo cual considero que contribuye al logro de los aprendizajes.
Como debilidad considero que me falta utilizar el empleo de las TIC´S, y el trabajo colaborativo en el aula.
Muy buenos días compañeros maestros del curso taller literacidad, les comparto mi producto de la sesión !!
ANEXO 1.1
PERFILES DE DESEMPEÑO Y COMPETENCIAS DOCENTES
En el transcurso del tiempo que llevo laborando como maestra puedo decir que la competencia: “Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)” es la que considero mi punto fuerte porque al desempeñarme frente a grupo soy una persona con mucha seguridad en la impartición de los contenidos de enseñanza, principalmente porque reconozco mis competencias, asimismo sé cuáles son mis dificultades y es por ello que al abordar una secuencia de trabajo de cualquier asignatura utilizo el análisis y la reflexión para establecer relaciones de empatía entre el tema y mis estudiantes, es decir, realizo una valoración de cómo me gustaría aprender y que me enseñaran, por tal motivo procuro que mis alumnos aprendan contenidos significativos lo que llevara a cada uno de ellos a aprender lo esencial de cada tema.
La observación me ha permitido ver de qué manera aprenden mis alumnos y con ello implementar estrategias de lectura y escritura con la producción de diversos tipos de textos para un mayor manejo del lenguaje, favoreciendo la comunicación a través del dialogo y expresión oral.
Asimismo procuro crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza”. Todo esto mediante el trabajo en equipo, compartido y la libertad hacia la apertura de ideas.
Caso contrario, con la competencia: “Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva)”:considero que es la que necesito fortalecer ya que presento dificultades para atender la diversidad en los ritmos de aprendizajes de mis alumnos, debido a que tengo algunos que son de lento aprendizaje por lo que les cuesta trabajo leer y escribir, sobre todo por los conflictos que presentan en su dialecto, asimismo alumnos que son más rápidos que otros y al momento de revisar tareas y actividades es difícil iniciar con nuevos ejercicios dado que otros no han terminado.
Considero ante ello que como docente hace falta buscar estrategias que me permitan darme el tiempo en clase y extra clase para atender todas sus dificultades y tratar de que todos lleven más o menos un ritmo semejante de trabajo :).
Buen día compañeros maestros del curso de Literacidad, les comparto mis comentarios:
ANEXO 1.1
PERFILES DE DESEMPEÑO Y COMPETENCIAS DOCENTES
En el transcurso del tiempo que llevo laborando como maestra puedo decir que la competencia: “Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)” es la que considero mi punto fuerte porque al desempeñarme frente a grupo soy una persona con mucha seguridad en la impartición de los contenidos de enseñanza, principalmente porque reconozco mis competencias, asimismo sé cuáles son mis dificultades y es por ello que al abordar una secuencia de trabajo de cualquier asignatura utilizo el análisis y la reflexión para establecer relaciones de empatía entre el tema y mis estudiantes, es decir, realizo una valoración de cómo me gustaría aprender y que me enseñaran, por tal motivo procuro que mis alumnos aprendan contenidos significativos lo que llevara a cada uno de ellos a aprender lo esencial de cada tema.
La observación me ha permitido ver de qué manera aprenden mis alumnos y con ello implementar estrategias de lectura y escritura con la producción de diversos tipos de textos para un mayor manejo del lenguaje, favoreciendo la comunicación a través del dialogo y expresión oral.
Asimismo procuro crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza”. Todo esto mediante el trabajo en equipo, compartido y la libertad hacia la apertura de ideas.
Caso contrario, con la competencia: “Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva)”:considero que es la que necesito fortalecer ya que presento dificultades para atender la diversidad en los ritmos de aprendizajes de mis alumnos, debido a que tengo algunos que son de lento aprendizaje por lo que les cuesta trabajo leer y escribir, sobre todo por los conflictos que presentan en su dialecto, asimismo alumnos que son más rápidos que otros y al momento de revisar tareas y actividades es difícil iniciar con nuevos ejercicios dado que otros no han terminado.
Considero ante ello que como docente hace falta buscar estrategias que me permitan darme el tiempo en clase y extra clase para atender todas sus dificultades y tratar de que todos lleven más o menos un ritmo semejante de trabajo:) .
DOCENTE: Mónica Álvarez Rómulo
Buenos días
Con certeza puedo decir que una de mis fortalezas es llevar a cabo las actividades que nos marca el libro de texto en un 90 % estas siendo adecuadas al contexto en que se desarrollan las actividades cumpliendo así con los aprendizajes esperados en cada asignatura sin embargo tengo una debilidad la cual consiste en la planeación didáctica pues en mi caso sólo me enfoco al aprendizaje esperado de un tema y a partir de ello identifico las actividades más acordes que me ayudaran a cumplir con el aprendizaje esperado y no cumplo con la estructura indicada de la planeación formal ya que la considero como requisito administrativo, esto no quiere decir que no conozca los elementos que debe llevar una planeación es simplemente que en mi opinión no es necesario si sabemos lo que queremos lograr.
Buenos días compañeros del curso de Literacidad, lesm comparto mis comentarios:
ectura del anexo 1.1. Posteriormente escriba en el Blog “Literacidad” al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras.
Para ingresar al blog escriba la siguiente dirección http://literacidadsinaloasefoc.blogspot.com/ ; registre su producto como Comentario de la entrada “Mis fortalezas y mis debilidades
ANEXO 1.1
PERFILES DE DESEMPEÑO Y COMPETENCIAS DOCENTES
En el transcurso del tiempo que llevo laborando como maestra puedo decir que la competencia: “Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)” es la que considero mi punto fuerte porque al desempeñarme frente a grupo soy una persona con mucha seguridad en la impartición de los contenidos de enseñanza, principalmente porque reconozco mis competencias, asimismo sé cuáles son mis dificultades y es por ello que al abordar una secuencia de trabajo de cualquier asignatura utilizo el análisis y la reflexión para establecer relaciones de empatía entre el tema y mis estudiantes, es decir, realizo una valoración de cómo me gustaría aprender y que me enseñaran, por tal motivo procuro que mis alumnos aprendan contenidos significativos lo que llevara a cada uno de ellos a aprender lo esencial de cada tema.
La observación me ha permitido ver de qué manera aprenden mis alumnos y con ello implementar estrategias de lectura y escritura con la producción de diversos tipos de textos para un mayor manejo del lenguaje, favoreciendo la comunicación a través del dialogo y expresión oral.
Asimismo procuro crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza”. Todo esto mediante el trabajo en equipo, compartido y la libertad hacia la apertura de ideas.
Caso contrario, con la competencia: “Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva)”:considero que es la que necesito fortalecer ya que presento dificultades para atender la diversidad en los ritmos de aprendizajes de mis alumnos, debido a que tengo algunos que son de lento aprendizaje por lo que les cuesta trabajo leer y escribir, sobre todo por los conflictos que presentan en su dialecto, asimismo alumnos que son más rápidos que otros y al momento de revisar tareas y actividades es difícil iniciar con nuevos ejercicios dado que otros no han terminado.
Considero ante ello que como docente hace falta buscar estrategias que me permitan darme el tiempo en clase y extra clase para atender todas sus dificultades y tratar de que todos lleven más o menos un ritmo semejante de trabajo :)
Mónica Álvarez Rómulo
Buenos días compañeros mtr@s del curso taller de Literacidad, les comparto mi producto 5 de la sesión:
Lectura del anexo 1.1. Posteriormente escriba en el Blog “Literacidad” al menos dos competencias, una que identifica como punto fuerte en su estilo docente y otra que requiere fortalecer más que otras.
Para ingresar al blog escriba la siguiente dirección http://literacidadsinaloasefoc.blogspot.com/ ; registre su producto como Comentario de la entrada “Mis fortalezas y mis debilidades
ANEXO 1.1
PERFILES DE DESEMPEÑO Y COMPETENCIAS DOCENTES
En el transcurso del tiempo que llevo laborando como maestra puedo decir que la competencia: “Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender)” es la que considero mi punto fuerte porque al desempeñarme frente a grupo soy una persona con mucha seguridad en la impartición de los contenidos de enseñanza, principalmente porque reconozco mis competencias, asimismo sé cuáles son mis dificultades y es por ello que al abordar una secuencia de trabajo de cualquier asignatura utilizo el análisis y la reflexión para establecer relaciones de empatía entre el tema y mis estudiantes, es decir, realizo una valoración de cómo me gustaría aprender y que me enseñaran, por tal motivo procuro que mis alumnos aprendan contenidos significativos lo que llevara a cada uno de ellos a aprender lo esencial de cada tema.
La observación me ha permitido ver de qué manera aprenden mis alumnos y con ello implementar estrategias de lectura y escritura con la producción de diversos tipos de textos para un mayor manejo del lenguaje, favoreciendo la comunicación a través del dialogo y expresión oral.
Asimismo procuro crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza”. Todo esto mediante el trabajo en equipo, compartido y la libertad hacia la apertura de ideas.
Caso contrario, con la competencia: “Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva)”:considero que es la que necesito fortalecer ya que presento dificultades para atender la diversidad en los ritmos de aprendizajes de mis alumnos, debido a que tengo algunos que son de lento aprendizaje por lo que les cuesta trabajo leer y escribir, sobre todo por los conflictos que presentan en su dialecto, asimismo alumnos que son más rápidos que otros y al momento de revisar tareas y actividades es difícil iniciar con nuevos ejercicios dado que otros no han terminado.
Considero ante ello que como docente hace falta buscar estrategias que me permitan darme el tiempo en clase y extra clase para atender todas sus dificultades y tratar de que todos lleven más o menos un ritmo semejante de trabajo :)
DOCENTE: Mónica Álvarez Rómulo
Hola..soy Hilda en primer lugar quiero comunicar por este medio que me está gustando el curso de Literacidad ya que es diferente a los demás que he tenido. Durante el desarrollo de las actividades y desde el inicio me encuentro activada por todo lo que hemos visto. En mi experiencia docente la competencia que tengo como fortaleza principal es mi responsabilidad, puntualidad y dedicación a mi trabajo docente es y será siempre lo que me identifica y así poder predicar con el ejemplo a mis hijos, familia,sociedad y tambien de gran importancia para mí, mis alumnos.
Me gusta mucho trabajar con grupos inferiores de 1° a 3° por que así los moldeo, guio o induzco desde aquí fomentando valores como base importante para que sigan adelante. Considero en mí una debilidad no tener los recursos necesarios para comprarme el equipo (proyector y una computadora portatil) para tenerlo específicamente en mi salón de clases para así ampliar el tiempo dedicado a la lectura con mis alumnos, mostrarles muchas lecturas muy bonitas que hay en internet y así motivarlos más a leer y escribir, también de esa manera lograr más participación de los padres de familia. Ya que en el Programa actual nos pide investigar mucho en internet desde primer año.
Bueno, me da gusto haber comentado algo de mí y felicito a todos mis compañeros del curso y pues mi más grande reconocimiento a la Mtra. Florecita conductora del curso.
Nos vemos en otra ocasión...
¡Buenas tardes!
Hola soy maestra frente a grupo en nivel primaria y durante el curso he estado retomando algunas experiencias que compartimos en clase, estudio actualmente una maestría en educación básica y me agrada encontrar coincidencias en mi educación superior iniciativa personal para la profesionalización y que la secretaría a través de este curso nos brinda como docentes frente a grupo.
MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN MI PRACTICA DOCENTE: Por un lado mis fortalezas son entre otras, el dominio de los contenidos del currículo, identificación del mis propios procesos de aprendizaje y los utilizó para fomentar mi aprendizaje permanente, creo ambientes de aprendizaje para incentivar la imaginación, la creatividad y contribuyo a la formación de una ciudadanía democrática y de respeto a la legalidad llevando a mi aula formas de trabajo colaborativo y de reflexión para favorecer la interiorización de conceptos abstractos como son los valores, que puedan trascender a las conductas y actitudes de mis alumnos, es una tarea compleja, pero estoy segura que contribuyendo con un granito de arena a lo largo de la formación de los alumnos durante su educación básica, podemos responder a los retos actuales de la sociedad del conocimiento.
Mis debilidades en la práctica docente son el dominio de una segunda lengua para contribuir a desarrollar actividades y la practica de lado interculturalidad.
Por otro lado una latente debilidad en el desarrollo de la practica docente está la falta de un equipamiento de aulas con recursos tecnológicos para llevar a los alumnos a aprender a aprender utilizando las Tecnologías de la información y comunicación.
Silvia Anayansi Alonso Garduño
“Mis Fortalezas y debilidades en la práctica docente”.
hola compañeros del curso de literacidad.
Considero que una de mis fortalezas es la incorporación de las tecnologías de la información en el proceso de mi formación como docente, me ha sido de mucha utilidad buscar información y elaborar presentaciones para reforzar los temas.
Creo que más de una competencia necesito fortalecer, en primera el dominio de una segunda lengua y el dominar completamente los planes y programas, considerando que en el poco tiempo que llevo ya los cambiaron en dos ocasiones.
Hola a todos.
Dentro de mis fortalezas e que soy muy dedicada cuando me lo propongo, me gusta escuchar experiencias de estrategias que me puedan servir en mi labor docente y poder compartir las mías, me gusta el uso de tecnologías aunque aun me falta mucho por aprender. En lo referente a mis debilidades desconozco en gran parte los programas 2011 (lamentablemente trabajo con libros de 2006 ya que aun no nos los proporcionan o no existen, además tiendo a ser muy exigente en mi trabajo.
Reciban un cordial saludo. Lizbeth Santos
Hola compañeros, con referencia a las fortalezas y debilidades en mi práctica docente, puedo compartir que una de mis fortalezas es cuidar la ortografía en mis escritos, así como la coherencia, y el tipo de letra, me he ayudado últimamente del equipo de computo y, por otro lado reconozco como debilidad, el hecho de que a pesar de leer y observar bien los trabajos puedo en ocasiones equivocarme pero tengo el firme propósito de enmendar estas faltas y que cada vez sean menos frecuentes.
Hola a todos, buenas noches mi nombre es María Guadalupe Danaheida Torres Crespo, soy docente frente a grupo y por este momento me toco compartir este curso sobre la literaccidad, ya que considero que una de mis fortalezas es organizar mi propia formación continua, involucrándome en procesos de desarrollo personal y profesional, así como en colectivos docentes de manera permanente, vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente me ofrece la práctica educativa, por eso me encuentro dentro de estos trayectos y la otra es que incorporo las tecnologías de la información y comunicación en los proceso de formación profesional y en mis prácticas pedagógicas del aula, que les permita enfrentar los retos de las sociedades del conocimiento; y una muestra clara es esta haciendo uso de la tecnología para compartir experiencias e incorporar herramientas.
Y aunque es más difícil dar a conocer las debilidades considero que una es sobre el dominio de una segunda lengua, ya que no le he dado la importancia a este tipo de preparación, pero será un reto para seguir con mi preparación y contar con las competencias marcadas.
fortalezas
Dentro de las fortalezas que considero tener es llevar a cabo los proyectos a través de las etapas como lo son el análisis de un texto modelo para reconocer sus características y así poder planear la redacción de uno del mismo tipo. Luego Se escribe un borrador y se corrige para poder hacer un producto final y compartirlo. Dentro de mis debilidades considero que remarco mucho las recomendaciones para la elección del contexto de los productos, lo cual trunca un poco a los alumnos la variedad de contextos que puedan escoger ellos mismos.
Buenas tardes compañeros de literacidad mi nombre es Nora Geraldine Navarrrete Avilés y soy maestra de telesecundaria en la región Montaña Alta de Guerrero.
Una de mis debilidades que considera mas relevante es conocer mas a profundidad los planes y programas e implementar mas estrategias para que se logren los aprendizajes esperados y así mis alumnos sea mas competentes. Una de mis fortalezas es que me gusta compartir mis conocimientos a través de diferentes recurso ya sea por medio de las TIC's o con ayuda de algun otro material manipulable, debido a que así mis alumnos comprenden mejor los temas que abordamos.
BUENAS TARDES.
Considero que como maestra frente a grupo de primaria,he desarrollado nuevas estrategias de aprendizaje, que cuando inicie, no tenia, sobre todo en dinámica de grupos, pues es un recurso socializador, que permite reforzar bien los temas, así, mismo pienso que el dominio de matemáticas, me permite que en el logro de la meta cognición, mis alumnos puedan ir mas allá de una, exclusiva, solución al problema; sin embargo, considero que algunas de mis debilidades son; manejo de rubricas para evaluar ciencias y algunas otras asignaturas, pues las rubricas hechas por SEP, estan descontextualizadas, sin embargo no logro definir bien los criterios a evaluar, para que sean funcionales como evaluación, así mismo como el manejo al 100% de proyectos, pues, aún a pesar de ser un recurso muy completo, los tiempos para trabajarlos, se extienden cosa que no me permite, cerrar bien los proyectos, que he planeado.
Considero importante el reconocimiento tanto de fortalezas como debilidades, pues nos permite llegar a la reflexiÓn de potenciar lo que hacemos bien y mejorar en lo que nos cuesta trabajo.
ANA ISABEL BECERRIL LUCAS
Hola soy la maestra Ma. Vicenta Estrada Tovar, de Cabo San Lucas, B.C.S.
Estoy aquí para compartir cuáles considero mis fortalezas y cuáles mis debilidades.
Analizando y reflexionando considero que una de mis grandes fortalezas es que toda mi vida como docente he estado en constante formación, la cuál ha contribuido en mi desarrollo personal y profesional, me gusta estar al día, aparte que lo necesito ya que como es sabido, estamos en constante cambio, tengo 23 años de servicio y me considero actualizada porque mi gusto por aprender me lleva a estar acudiendo a los cursos que se nos convocan, por lo tanto tengo herramientas para aplicarlas en mi labor educativa.
Una de mis debilidades es el trabajo colaborativo, no porque yo quiera, sino por todo lo que implica como el de compartir y te compartan, el hecho de planear algo en conjunto se torna difícil, esto por las ideas diferentes que entre muchos tenemos, necesito fortalecer esta competencia, así como el uso de las redes académicas. Se me hace complicado llevarlas a cabo, más que nada por el tiempo.
Quizás el compartir experiencias con otros nos enriquezcan, pero debemos saber organizar el tiempo ya que la labor docente es muy compleja que apenas si nos da tiempo para nuestra propia vida.
fortalezas y debilidades
Que tal compañeros del curso de Literacidad, les comento mi pasion por la lectura me ha llevado a adquirir el habito y es lo que hace que mi fortaleza sea crear ambientes de aprendizajes que incentiven la curiosidad, la imaginacion, y el pensamiento critico en los alumnos utilizando recursos didacticos innovadores echando mano desde luego de la tecnologia, muchas veces se trata de invertir economicamente pero vale la pena, y definitivamente mi debilidad seria que no domino una segunda lengua la cual me abriria mayores posibilidades de desarrollo profesional de mi practica docente.
Me da gusto saludarles a través de este medio digital, para compartir con ustedes lo siguiente en el curso de literacidad, hubo una de las actividades a desarrollar, a cerca de la lotería de lectura, en ella se organizó el equipo de trabajo y observe que se recupera la información y al momento de integrar los apartados se realiza el trabajo mental de la interpretación del contenido, así como también se evalúa en el momento en que se hace la integración en el orden correcto y con el debido interés que se manifiesta en el equipo.
¡HOLA QUERIDOS COMPAÑEROS!
Me es muy grato poder formar parte de este grupo, ya que considero que es muy importante estar actualizados y mejorar nuestra práctica docente. Hoy al igual que ustedes quiero compartir una de mis fortalezas y debilidades en relación a mis competencias como docente, lo cual es muy significativo para poder autoevaluarnos y hacer una meta cognición de nuestras habilidades o incompetencias.
COMPETENCIA QUE CONSIDERO FUERTE EN MI ESTILO DOCENTE
La competencia que mejor he desarrollado durante mi formación y con la práctica docente ha sido "Contribuir a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula las formas de convivencia y de reflexión acordes a los principios y valores de la democracia y los derechos humanos". Esta competencia considero que la he fortalecido en el momento en que se fomentan los valores democráticos en los alumnos que han sido establecidos a través de las actividades realizadas a diario, las relaciones interpersonales entre alumnos, maestros y padres de familia, al evaluarlos de acuerdo a su desempeño y al establecer sus derechos como estudiantes, como personas y los que tendrán como ciudadanos, sin dejar a lado sus obligaciones.
El crear un clima de respeto y acorde a la democracia me ha permitido crear en ellos una responsabilidad hacia la escuela y hacia todas sus acciones, además de que se mejora la convivencia en el aula y se crea un clima de respeto y de justicia.
COMPETENCIA QUE REQUIERO FORTALECER EN MI ESTILO DOCENTE
La competencia que considero más deficiente en mi persona al llevar a cabo mi práctica docente es "Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva)". El educar atendiendo a la diversidad me ha sido complicado y los factores principales a que lo atribuyo son: el no optimizar el tiempo dedicado a las clases, tener que agotar un determinado tema de acuerdo a la dosificación establecida, no ubicar el nivel de aprendizaje de los estudiantes, no dominar la lengua que hablan los alumnos y no crear los ambientes de aprendizaje destinados a la educación inclusiva. Estas debilidades se ven reflejadas en el rezago educativo de los alumnos que requieren más atención de su aprendizaje; por ejemplo los alumnos que tardan mucho para inferir o resolver problemas que requieran el uso de capacidades mentales estructuradas, o el alumno que tiene dificultades visuales y cuando tiene que leer requiere un mayor esfuerzo para poder observar el texto de su libro o para copiar algo del pizarrón tiene que esperar que un compañero termine para poder copiar de su cuaderno.
Por tal motivo es necesario reorientar y establecer nuevas estrategias que permitan la inclusión de los alumnos que requieren atención individualizada y no solo tratar de terminar una secuencia didáctica o un bloque, sino que se debe vigilar que realmente se obtenga un aprendizaje significativo en los alumnos de acuerdo a lo establecido en sus aprendizajes esperados.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA LECTURA Y ESCRITURA.
Algunas de las fortalezas que tengo en la practica docente es una buena comprensión lectora, lo que me permite expresar lo leído, ayudándome a modificar mi ortografía, esto es algo qué trato de transmitir a mis alumnos a través de distintas actividades, por ejemplo: se realiza la lectura de un libro, después los alumnos reflexionan a través de preguntas como qué les pareció, qué les gusto o qué no les gusto, para después escribir un pequeño párrafo sobre lo que fue para ellos mas importante en la lectura.
Alguna de las debilidades que puedo percibir es en la escritura de palabras, ya que se da una confusión entre las letras, una solución es buscar las palabras que no entienden o las que escriben incorrectamente en el diccionario de esta forma podemos ver la ortografía correcta de diferentes palabras.
En la lectura también se presentan debilidades ya que en algunas ocasiones se da un cambio de letras, por lo tanto no se pronuncia correctamente, en este caso voy revisando junto con el alumno y explicando como se debe de pronunciar para que el vaya autocorrigiendo, y reflexionando sobre los errores que va cometiendo y tengan una mejor fluidez y pronunciación en la lectura.
MÓNICA
MORELIA, MICHOACÁN
¡HOLA, BUENAS NOCHES! SOLO PASO A ESTE A BLOG A DEJAR MI COMENTARIO RESPECTO A “MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”, YA QUE , DESPUES DE ANALIZAR A LA LECTURA DEL ANEXO 1.1 LLEGUE A LA CONCLUSIÓN DE QUE : MI MAYOR FORTALEZA RADICA EN TRABAJAR CON OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN DISTINTOS CONTEXTOS, CON QUIENES COMPARTO EXPERIENCIAS Y GENERO NUEVOS CONOCIMIENTOS PARA LA MEJORA DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS Y EL INTERCAMBIO DE IDEAS SOBRE BUENAS PRACTICAS. ME GUSTA MUCHO EXPERIMENTAR COSAS NUEVAS EN EL AMBITO ESCOLAR, CONOCER NUEVAS PERSONAS Y ASUMIR RETOS EDUCATIVOS, ME GUSTA COMPARTIR LO QUE TENGO Y RECIBIR LO QUE LAS OTRAS PERSONAS GUARDAN EN SUS EXPERIENCIAS YA SEAN CORTAS O LARGAS, CONSIDERO QUE SIEMPRE HAY ALGO NUEVO QUE APRENDER Y QUE NOS PUEDE AYUDAR A RESOLVER ALGUNA DIFICULTAD QUE SE NOS PRESENTE. POR OTRA PARTE, LO QUE REQUIERO FORTALECER ES DOMINAR UNA SEGUNDA LENGUA (NACIONAL O EXTRANJERA ) PARA ACCEDER A NUEVOS CONOCIMIENTOS TRANSFERIBLES A LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS; ESTA PARTE ES LA QUE SE ME DIFICULTA MAS, YA QUE TRABAJO EN UN CONTEXTO DE LENGUA NAUATL Y AUNQUE VOY APRENDIENDO A USAR ESTA LENGUA SIENTO QUE AUN ME FALTA PARA PODER COMUNICARME CORRECTAMENTE CON LOS PADRES DE FAMILIA QUE NO HABLAN ESPAÑOL( AUNQUE LA MAYORIA HABLE ESPAÑOL SCONSIDERO QUE ES UNA COMPETENCIA QUE DEBO DESARROLLAR)PARA REALIZAR UN BUEN TRABAJO EN TODOS LOS ASPECTOS EDUCATIVOS.
Hola a todos, mi comentario sobre “MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”
Una de las competencias que ha favorecido y fortalecido mi desempeño como directora es, el dominio de una lengua extranjera (Inglés).
Aprender una segunda lengua, aparte de nuestra lengua materna, es una necesidad debido a que es un medio de comunicación que podemos utilizar con todo el mundo.
Desarrollar esta competencia me ha permitido apoyar al personal docente de mi escuela con estrategias didácticas que facilite a los alumnos el desarrollo de sus habilidades lingüísticas de acuerdo a sus necesidades comunicativas.
Por otro lado la competencia donde requiero apoyo es en conocer el sistema educativo mexicano, su historia y el marco normativo, para contar con los elementos de comprensión de las transformaciones de la educación básica y mejorar así la gestión escolar.
Caminar en la dirección correcta exige conocer a fondo las políticas educativas de nuestro país que han guiado el desarrollo del sistema educativo mexicano hasta nuestros días (siglo XXI). El desconocimiento de estas políticas, son limitaciones para entender que estas trasformaciones han permitido contar con profesores, directores y supervisores capacitados y comprometidos con su trabajo de tal forma que la educación del país sea de calidad.
Bertha Galindo.
Hola buenos días es grato ver que muchos compañeros escribimos y sabemos reconocer cuales son algunos de nuestras fortalezas y debilidades en cuanto a nuetra labor docente. Considero que esta parte en ocasiones me cueta trabajo analizarlas y ver en que sentido estoy cojeando sin embargo resulta enriquecedor reconocer los aspectos que me resultan un tanto complicados.
Para mí, dentro de mi trabajo, una debilidad es la falta de conocimiento de los planes y programas de estudio 2011, el conocimiento adecuado de los proyectos y las nuevas formas de trabajo en cuanto al uso de los libros de texto, de manera mas especifica en el de español, en algunas ocasiones siento que me falta conocer mas estrategias o dinámicas de trabajo para que los niños no sientan que se hace tediosa la clase.
En cuanto a mis fortalezas me considero una persona colaborativa, me gusta aprender de mis demás compañeros y reconoser cuando no estoy haciendo bien las cosas, me gusta mucho mi trabajo eso, creo que es otra fortaleza, también aunque no conozco mucho sobre la forma de trabajar los proyectos considero que que al trabajarlos no estoy tan apartada de lo que se tiene que hacer me gusta mucho que los niños tengan sus reproducciones escritas en su portafolios de trabajos y que practiquen la lectura, trato de que los niños construyan su aprendizaje que se cuestionen sobre los que hacen en clases y cual será su utilidad de éste en su vida cotidiana. Me gusta aprender y actualizarme para poder aplicar estas estrategias con los niños que tenga a mi cargo. Trato de generar un ambiente agradable con los niños que sientan la confianza de preguntar sus dudad y que ellos sepan que cuando no se resuelve algun problema se tiene que investigar tanto por parte de ellos como mia.
Hola Compañeros la docencia es una de los trabajos más importantes en ella damos las bases a los alumnos a que forjen su camino de productividad es por ello que todos debemos hacer un anilisis, reflexión y balance de nuestras fortalezas y debilidades que tenemos en nuestra práctica docente para estar siempre brindando nuestro mejor servicio.
Dentro de mi practica docente reconozco algunas fortalezas como la de tener una planeación acorde a las necesidades de los alumnos para lograr superar sus debilidades y el de fomentar el gusto por la lectura por placer.
Las debilidades que tengo es la de no conocer en su totalidad los planes y programas de estudio 2011.
Hola soy Liliam Itzel.
Buenas tardes:
Con certeza puedo decir que una de mis fortalezas es llevar a cabo las actividades que nos marca el libro de texto en un 90 % estas siendo adecuadas al contexto en que se desarrollan las actividades cumpliendo así con los aprendizajes esperados en cada asignatura, considero que como maestra frente a grupo de primaria, he desarrollado nuevas estrategias de aprendizaje, que cuando inicie, no tenia, sobre todo en dinámica de grupos, pues es un recurso socializador, que permite reforzar bien los temas, así, mismo pienso que el dominio de matemáticas, me permite que en el logro de la meta cognición, mis alumnos puedan ir más allá de una, exclusiva, solución al problema.
Sin embargo tengo una debilidad la cual consiste en la planeación didáctica pues en mi caso sólo me enfoco al aprendizaje esperado de un tema y a partir de ello identifico las actividades más acordes que me ayudaran a cumplir con el aprendizaje esperado y no cumplo con la estructura indicada de la planeación formal ya que la considero como requisito administrativo, esto no quiere decir que no conozca los elementos que debe llevar una planeación es simplemente que en mi opinión no es necesario si sabemos lo que queremos lograr, manejo de rubricas para evaluar ciencias y algunas otras asignaturas, pues las rubricas hechas por SEP, estan descontextualizadas, sin embargo no logro definir bien los criterios a evaluar, para que sean funcionales como evaluación, así mismo como el manejo al 100% de proyectos, pues, aún a pesar de ser un recurso muy completo, los tiempos para trabajarlos, se extienden cosa que no me permite, cerrar bien los proyectos, que he planeado.
Considero importante el reconocimiento tanto de fortalezas como debilidades, pues nos permite llegar a la reflexión de potenciar lo que hacemos bien y mejorar en lo que nos cuesta trabajo.
Hola soy Liliam Itzel.
Buenas tardes:
Con certeza puedo decir que una de mis fortalezas es llevar a cabo las actividades que nos marca el libro de texto en un 90 % estas siendo adecuadas al contexto en que se desarrollan las actividades cumpliendo así con los aprendizajes esperados en cada asignatura, considero que como maestra frente a grupo de primaria, he desarrollado nuevas estrategias de aprendizaje, que cuando inicie, no tenia, sobre todo en dinámica de grupos, pues es un recurso socializador, que permite reforzar bien los temas, así, mismo pienso que el dominio de matemáticas, me permite que en el logro de la meta cognición, mis alumnos puedan ir más allá de una, exclusiva, solución al problema.
Sin embargo tengo una debilidad la cual consiste en la planeación didáctica pues en mi caso sólo me enfoco al aprendizaje esperado de un tema y a partir de ello identifico las actividades más acordes que me ayudaran a cumplir con el aprendizaje esperado y no cumplo con la estructura indicada de la planeación formal ya que la considero como requisito administrativo, esto no quiere decir que no conozca los elementos que debe llevar una planeación es simplemente que en mi opinión no es necesario si sabemos lo que queremos lograr, manejo de rubricas para evaluar ciencias y algunas otras asignaturas, pues las rubricas hechas por SEP, estan descontextualizadas, sin embargo no logro definir bien los criterios a evaluar, para que sean funcionales como evaluación, así mismo como el manejo al 100% de proyectos, pues, aún a pesar de ser un recurso muy completo, los tiempos para trabajarlos, se extienden cosa que no me permite, cerrar bien los proyectos, que he planeado.
Considero importante el reconocimiento tanto de fortalezas como debilidades, pues nos permite llegar a la reflexión de potenciar lo que hacemos bien y mejorar en lo que nos cuesta trabajo.
Buena tarde.
Reconociendo mis competencias docentes puedo expresar que mi punto fuerte como docente es identificar mis procesos de aprendizaje y utilizarlos día a día, esto abona a que los niños desarrollen su aprendizaje permanente (aprender a aprender).
Creo que me hace falta fortalecer una competencia que casi no se explota. Requiero dominar una segunda lengua (nacional o extranjera) que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.
Existen materiales que se pueden rescatar y que fomentan el uso de lenguas nacionales tanto en lectura como en escritura.
Buena tarde.
Reconociendo mis competencias docentes puedo expresar que mi punto fuerte como docente es identificar mis procesos de aprendizaje y utilizarlos día a día, esto abona a que los niños desarrollen su aprendizaje permanente (aprender a aprender).
Creo que me hace falta fortalecer una competencia que casi no se explota. Requiero dominar una segunda lengua (nacional o extranjera) que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.
Existen materiales que se pueden rescatar y que fomentan el uso de lenguas nacionales tanto en lectura como en escritura.
considero que una fortaleza en las competencias docentes es la que se refiere a contribuir al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes, esto me ayuda a reconocer sus necesidades y apoyarlos en el área especifica donde tengan dificultades para lograr sus aprendizajes.
mi debilidad es que no hago uso de las TIC en mi practica docente y en mi preparación personal.
considero que una fortaleza en las competencias docentes es la que se refiere a contribuir al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes, esto me ayuda a reconocer sus necesidades y apoyarlos en el área especifica donde tengan dificultades para lograr sus aprendizajes.
mi debilidad es que no hago uso de las TIC en mi practica docente y en mi preparación personal.
HOLA COMPAÑEROS DOCENTES. MI NOMBRE ES ERIKA SOFIA Y POR MEDIO DE ESTE BLOG; QUIERO COMPARTIRLES LO QUE CONSIDERO QUE SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES. CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON: TRABAJAR CON LOS NIÑOS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC´S (VÍDEOS, PELÍCULAS, IMÁGENES); ADEMÁS DE PROPORCIONAR DIVERSOS MATERIALES CON IMÁGENES ILUSTRADAS; REALIZO ACTIVIDADES MANUALES (UTILIZANDO MATERIAL DE RECICLAJE) Y ESCUCHO LO QUE ELLOS SIENTEN AL LLEGAR A LA ESCUELA.
UNA DE MIS MAS GRANDES DEBILIDADES ES EL DOMINIO DE DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS; OTRA ES QUE NO HE PODIDO ENSEÑAR A MIS ALUMNOS A DETECTAR SUS ERRORES EN SU ESCRITURA. HASTA LUEGO!!!!
HOLA COMPAÑEROS DOCENTES. MI NOMBRE ES ERIKA SOFIA Y POR MEDIO DE ESTE BLOG; QUIERO COMPARTIRLES LO QUE CONSIDERO QUE SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES. CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON: TRABAJAR CON LOS NIÑOS POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC´S (VÍDEOS, PELÍCULAS, IMÁGENES); ADEMÁS DE PROPORCIONAR DIVERSOS MATERIALES CON IMÁGENES ILUSTRADAS; REALIZO ACTIVIDADES MANUALES (UTILIZANDO MATERIAL DE RECICLAJE) Y ESCUCHO LO QUE ELLOS SIENTEN AL LLEGAR A LA ESCUELA.
UNA DE MIS MAS GRANDES DEBILIDADES ES EL DOMINIO DE DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS; OTRA ES QUE NO HE PODIDO ENSEÑAR A MIS ALUMNOS A DETECTAR SUS ERRORES EN SU ESCRITURA. HASTA LUEGO!!!!
HOLA COMPAÑEROS DOCENTES MI NOMBRE ES ERIKA SOFÍA; POR MEDIO DE ÉSTE BLOG QUIERO COMPARTIRLES MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES. CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON VARIAS, UNA DE ELLAS ES QUE ME GUSTA CONOCER EL ESTADO DE ÁNIMO DE MIS ALUMNOS AL LLEGAR A LA ESCUELA, POSTERIORMENTE LOS MOTIVO A REFLEXIONAR Y QUE TOMEN LAS COSAS DE LA MEJOR MANERA. OTRA ES QUE APLICÓ EL USO DE LAS TIC´S; ADEMAS DE QUE PROPORCIONO DIVERSOS MATERIALES CON IMÁGENES Y COLORES. ME GUSTA REALIZAR ACTIVIDADES PRÁCTICAS. ENTRE MIS DEBILIDADES PUEDO MENCIONAR QUE NO LOGRO DOMINAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS, SE ME DIFICULTA EXPLICAR APROPIADAMENTE AL NIVEL DE MIS ALUMNOS. ADEMAS QUE ME CUESTA TRABAJO PROPICIAR EN MIS ALUMNOS LA REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE SUS PROPIOS ESCRITOS. HASTA LUEGO!!!!!
HOLA COMPAÑEROS DOCENTES MI NOMBRE ES ERIKA SOFÍA; POR MEDIO DE ÉSTE BLOG QUIERO COMPARTIRLES MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES. CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON VARIAS, UNA DE ELLAS ES QUE ME GUSTA CONOCER EL ESTADO DE ÁNIMO DE MIS ALUMNOS AL LLEGAR A LA ESCUELA, POSTERIORMENTE LOS MOTIVO A REFLEXIONAR Y QUE TOMEN LAS COSAS DE LA MEJOR MANERA. OTRA ES QUE APLICÓ EL USO DE LAS TIC´S; ADEMAS DE QUE PROPORCIONO DIVERSOS MATERIALES CON IMÁGENES Y COLORES. ME GUSTA REALIZAR ACTIVIDADES PRÁCTICAS. ENTRE MIS DEBILIDADES PUEDO MENCIONAR QUE NO LOGRO DOMINAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS, SE ME DIFICULTA EXPLICAR APROPIADAMENTE AL NIVEL DE MIS ALUMNOS. ADEMAS QUE ME CUESTA TRABAJO PROPICIAR EN MIS ALUMNOS LA REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE SUS PROPIOS ESCRITOS. HASTA LUEGO!!!!!
HOLA COMPAÑEROS DOCENTES MI NOMBRE ES ERIKA SOFÍA; POR MEDIO DE ÉSTE BLOG QUIERO COMPARTIRLES MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES. CONSIDERO QUE MIS FORTALEZAS SON VARIAS, UNA DE ELLAS ES QUE ME GUSTA CONOCER EL ESTADO DE ÁNIMO DE MIS ALUMNOS AL LLEGAR A LA ESCUELA, POSTERIORMENTE LOS MOTIVO A REFLEXIONAR Y QUE TOMEN LAS COSAS DE LA MEJOR MANERA. OTRA ES QUE APLICÓ EL USO DE LAS TIC´S; ADEMAS DE QUE PROPORCIONO DIVERSOS MATERIALES CON IMÁGENES Y COLORES. ME GUSTA REALIZAR ACTIVIDADES PRÁCTICAS. ENTRE MIS DEBILIDADES PUEDO MENCIONAR QUE NO LOGRO DOMINAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS, SE ME DIFICULTA EXPLICAR APROPIADAMENTE AL NIVEL DE MIS ALUMNOS. ADEMAS QUE ME CUESTA TRABAJO PROPICIAR EN MIS ALUMNOS LA REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE SUS PROPIOS ESCRITOS. HASTA LUEGO!!!!!
¡Buen día a todos los lectores de este blog!
Haciendo un balance de acuerdo a las competencias que todo maestro debe tener frente a grupo y mi práctica docente, sinceramente no cumplo ninguna de ellas al 100%, la principal razón la atribuyo a la experiencia de trabajo, tengo 6 años de servicio aunque todavía me siento novel en muchos rubros educativos, sin embargo y evitando el afán de ser ostentoso siento que destaco como una fortaleza en la competencia de “Crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, la creatividad…”, una carencia en mí es la de tener poca creatividad, sin embargo; lo compenso con la búsqueda de material innovador que pueda aplicarse en el aula, por ejemplo; organizadores gráficos con diferentes formas dibujadas, tarjetas temáticas y llevar al salón objetos que se relacionen con el tema, a veces los resultados no son los que espero, pero trato de hacer algo diferentes todos los días.
Mi mayor debilidad está en la competencia “Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje…” no sé cómo atender el aprendizaje de mis alumnos, algunos trabajan muy rápido y terminan bien, otros prefieren ver videos o escuchar relatos, a otros le gusta expresarse demasiado oralmente y otros prefieren leer, en fin; yo trabajo de manera homogénea, todos hacen lo mismo les agrade o no, por ello mi ideal un día sería permitir al alumno que aprenda el tema cómo él lo desee ¿situación muy difícil? Es verdad, pero cuando conoces bien a tus alumnos como seres humanos quizás pueda lograrse.
Saludos.
Ale Ramírez
Hola compañeros docentes, quiero comentar lo que yo considero una de mis fortalezas en mi práctica docente, una de ellas es la importancia que le doy a la lectura de diversos tipos de textos, como lo es la lectura diaria, la investigación en libros a lo largo del desarrollo de diversos contenidos, en si trato de que los alumnos lean lo más posible, pues considero que la lectura y la comprensión de ella es la base del aprendizaje. y es ahí donde creo yo tomo en cuenta la competencia de aprender a conocer.
Por el contrario unas de las competencias que requiero fortalecer es saber hacer y saber ser ya que pienso que estas son las que requieren mucho trabajo de todos los implicados en la educación y son de las competencias que necesitan una preparación día a día de los docentes para poder desarrollarlas en los alumnos.
dgfdñlgñlfgñlfkglsgsnngkgeñenlñsmlñfdmksngñsjgldfh{lfdñkdngkiprwktlrmg,fnirjork
ANTONIO VEGA ALCARAZ
Al hacer un análisis de la competencias que los docentes debemos de tener encontré que presento algunas fortalezas en cuanto a la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación, también en la organización de mi propia formación continua durante mis procesos personales y profesionales; así también como algunas debilidades que pretendo superar en cuanto al dominio del plan y programa de estudios vigente y en la creación de ambientes de aprendizaje.
WENDY ANAHÍ HDEZ. BELLO
"MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES"
Al hacer un análisis de las competencias identifiqué como fortalezas la diversidad cultural y lingüísticas, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes, de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad porque en los diferentes grupos que he atendido, he sido respetuosa del contexto en el que desarrollo mi practica educativa, tratando de dar el valor que tiene cada alumno como individuo haciendo que entre ellos mismos exista el respeto y participen de manera colaborativa.
Mi debilidad es:
Domina una segunda lengua (nacional o extranjera) que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y practicas interculturales, ya que no las domino y me dificulta relacionarme con otras personas que si las dominan he intercambiar opiniones y poder transmitírselas a mis alumnos.
MARIA DEL ROCIO ESPIRITU NICANOR
Para lograr un buen aprendizaje en los alumnos es necesario saber lo que se requiere enseñar, como se va a enseñar siendo mis fortalezas identificar mis propios procesos de aprendizaje y utilizarlo para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes aprender - aprender.
Mi debilidad es incorpora las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y la practica pedagógica del aula, que le permita enfrentar los retos de las sociedades del conocimiento.
NANCY CRUZ LEYVA
Al realizar un análisis a las competencias sobre la practica docente mi fortaleza como docente es que me gusta crear ambientes agradables para el aprendizaje de mis alumnos, empleando actividades novedosas, mas si son niños pequeños, crear la imaginación en ellos, motivarlos a estudiar a crear nuevos conocimientos, utilizo la creatividad y procuro incorporar innovaciones educativas usando diversos recursos didácticos para mejorar la enseñanza - aprendizaje en mis alumnos.
Dentro de mi debilidad es dominar una segunda lengua y que esta contribuya de manera adecuada el desarrollar actitudes y habilidades con mis alumnos.
Hola mi nombre es María del Carmen Acosta Arellano, mi función es docente frente a grupo, despues de haber leido las competencias de los maestros frente a grupo considero que una de mis fortalezas es el incorporar las tecnologias de la información y comunicación en la formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula, al utilizar estas tecnologias dentro de mi aula, lo cual permite los alumnos apropiarse con mayor facilidad de los aprendizajes, tambien al utilizarlas dentro de los talleres de actualización y como herramienta de trabajo para realizar mi planeación, debo mencionar que no lo domino al 100% pero si me es de mucha utilidad y facilita mi labor docente.
Como debilidad requiero de brindar la atención adecuada a cada estilo de aprendizaje que tienen mis alumnos, pues hay una gran diversidad dentro del aula, se busca que se de la inclusión de todos los alumnos pero no siempre se obtienen los resultados deseados, cuando se tienen diferentes estilos de aprendizaje.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
SERAFINA RODRIGUEZ ORTEGA
Hola compañeros buenas tardes, considero que mis fortalezas como directivo es la disposición que tengo para actualizarme y contar con las herramientas necesarias para desempeñar mi función de manera favorable; así como de adquirir herramientas necesarias para impulsar el trabajo de los docentes en cuanto a la manejo de nuevas estrategias que les apoyen en su trabajo dentro del aula al desarrollar los proyectos de la asignatura de español. Entre mis debilidades reconozco que me falta el dominio de las TIC'S para lo cual me siento comprometida para superar esta área de oportunidad.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
Hortensia Moreno Martínez
Considero que una de mis fortalezas es la creación de ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Porque al observar el trabajo que realizo con mis alumnos se ven motivados, interesados y sienten la curiosidad por indagar más sobre los temas tratados, dándoles libertad para el desarrollo de estos.
Considero como una de mis debilidades el dominio de una segunda lengua (nacional o extranjera), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.
Porque me resulta muy difícil expresarme de manera oral y escrita en el español como para poder dominar otra diferente.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
María del Rocío Huerta Rodríguez
Hola compañeros buenos tardes.
Recordando las competencias que debemos de tener como docentes me he dado cuenta que lamentablemente me falta mucho y me da gusto ya que esta es una oportunidad para reconocer mis áreas de oportunidad pero también para valorar mis fortalezas.
me he dado a la tarea de fortalecer los ambientes de aprendizaje, fortalecer las competencias lingüísticas y comunicativas, y algo que para mi es fundamental y que para todos lo es. que a través de estas competencias logremos que nuestros alumnos aprendan a aprender y valorarse como seres y valorar todo su entorno. entre mis debilidades esta el dominio de planes y programas y el uso frecuente de las TIC¨S en mi práctica docente y por lo tanto muchas veces se desconoce el aprendizaje esperado y no se logra. esto me lleva a la capacitación de mis deficiencias y así poco a poco lograr las competencias requeridas para desempeñar de una mejor manera mi labor docente.
contribuye a la formación de una ciudadanía democrática, donde los alumnos contribuyen a la convivencia con sus compañeros, creando un ambiente de aprendizaje agradable.
En mi fortaleza de debilidad es de los procesos de aprendizaje donde los alumnos no cumplen en su totalidad.
ANTONIO FRIAS GASCA
contribuye a la formación de una ciudadanía democrática, donde los alumnos contribuyen a la convivencia con sus compañeros, creando un ambiente de aprendizaje agradable.
En mi fortaleza de debilidad es de los procesos de aprendizaje donde los alumnos no cumplen en su totalidad.
ANTONIO FRIAS GASCA
Hola compañeros soy la maestra Laura Elena Anaya Garcia y quiero compartir con ustedes mis fortalezas y debilidades en mi practica docente como fortaleza seria incorpora las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula, que les permita enfrentar los retos de las sociedades del conocimiento.
Comunmente me gusta utilizar las TIC aunque me cuestan trabajo usarlas, pero me ayudan bastante en mi practica docente ya que encontramos materiales atractivos que nos ayudan a crear un ambiente alfabetizador y se logra una mayor comprensión del tema.En cuanto a mi debilidad seria
Crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
Dentro de mi salón de clases me gusta trabajar con material que substraigo de las TIC y me gusta siempre estar activa con mis alumnos, pero creo necesario seguir conociendo mas estrategias que me ayuden en mi quehacer educativo.
Hola mi nombre es Enrique Garcia Cerrito.
Considero que una de mis fortalezas que favorece mi práctica docente es el reconocimiento de mi aprendizaje a través de ciertos estilos como son aprender construyendo conocimientos con diferentes materiales, llamativos, audiovisuales mediante material concreto, considero que mis alumnos de igual manera aprenden, además del trabajo colaborativo y por tutorías.
La debilidad que presento y que creo necesito favorecer es la implementación del uso de las tecnologías sobre todo el cómo dar una clase a mis alumnos aunque se algo de Word se me dificultan otros programas creo que es necesario dominar mas esta competencia.
Hola mi nombre es Enrique Garcia Cerrito.
Considero que una de mis fortalezas que favorece mi práctica docente es el reconocimiento de mi aprendizaje a través de ciertos estilos como son aprender construyendo conocimientos con diferentes materiales, llamativos, audiovisuales mediante material concreto, considero que mis alumnos de igual manera aprenden, además del trabajo colaborativo y por tutorías.
La debilidad que presento y que creo necesito favorecer es la implementación del uso de las tecnologías sobre todo el cómo dar una clase a mis alumnos aunque se algo de Word se me dificultan otros programas creo que es necesario dominar mas esta competencia.
Hola a todos estar compartiendo comentarios en un blog es una experiencia que me permite compartir mis debilidades como maestra frente a grupo. Una de ellas es el de atender de manera adecuada los estilos de aprendizaje y puntos de partida de estudiantes con alguna necesidad educativa especial y la otra no dominar una segunda lengua que contribuya a desarrollar actitudes y practicas interculturales. Por otro lado, una de mis fortalezas es organizar mi formación continua, involucrándome en procesos de desarrollo personal y auto formación profesional, utilizando las tecnologías de la información y comunicación en mi formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula.
Saludos de Claudia Escobar Guzmán
Hola a todos estar compartiendo comentarios en un blog es una experiencia que me permite compartir mis debilidades como maestra frente a grupo. Una de ellas es el de atender de manera adecuada los estilos de aprendizaje y puntos de partida de estudiantes con alguna necesidad educativa especial y la otra no dominar una segunda lengua que contribuya a desarrollar actitudes y practicas interculturales. Por otro lado, una de mis fortalezas es organizar mi formación continua, involucrándome en procesos de desarrollo personal y auto formación profesional, utilizando las tecnologías de la información y comunicación en mi formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula.
Saludos de Claudia Escobar Guzmán
Después de analizar y reflexionar sobre las competencias docentes, creo que es un reto impresionante contar al 100% con cada una de ellas; al menos yo como docente frente a grupo considero que solo cuento con un 30% de estas; por lo tanto, tengo mucho por fortalecer dentro de mi práctica docente y que aunque día a día estoy esforzándome por conseguirlo creo que difícilmente lo conseguiré.
Una de mis mejores fortalezas dentro de mi labor docente, es la creación de ambientes de aprendizaje en mi aula, ya que constantemente motivo el interés, la imaginación y el gusto por aprender. Trato de implementar el material necesario para procurar que el aprendizaje sea más significativo, aunque realmente es un gran reto, porque a pesar de lo que hago hay uno que otro niño que hace las actividades solo por entregar, sin hacer realmente conciencia de lo que se quiere que aprenda.
A echarle ganas maestros porque esta ca….ñon!
Cumplir con todas esas competencias favorables para nuestro desempeño frente al grupo
O, no?
ROSA VERÓNICA PRIETO GLEZ.
Hola a todos estar compartiendo comentarios en un blog es una experiencia que me permite compartir mis debilidades como maestra frente a grupo. Una de ellas es el de atender de manera adecuada los estilos de aprendizaje y puntos de partida de estudiantes con alguna necesidad educativa especial y la otra no dominar una segunda lengua que contribuya a desarrollar actitudes y practicas interculturales. Por otro lado, una de mis fortalezas es organizar mi formación continua, involucrándome en procesos de desarrollo personal y auto formación profesional, utilizando las tecnologías de la información y comunicación en mi formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula.
Saludos de Claudia Escobar Guzmán
hola soy AlejandCrea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.
•
Considero esta competencia como una fortaleza, porque es de acuerdo a los aprendizajes en mi práctica docente con mis alumnos, me ha dado buenos resultados en las actividades realizadas en los diferentes tipos de aprendizaje.
Domina una segunda lengua (nacional o extranjera), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.
Y una de mis debilidades es el uso de la lengua extranjera, ya que es difícil de dominarla y llevarla a la práctica como docente hacia mis alumnos en la vida diaria.
ra
Michael "Mis Fortalezas y mis debilidades en la práctica docente" El ser docente es ser el mediador de los aprendizajes por lo tanto tenemos la necesidad de ser mejores cada día.
Una de mis fortalezas es que trato de orientar a los muchachos de lo que se debe de aprender dentro del salón y llevarlo a la practica en su vida cotidiana, esto es gracias a la lectura del Plan y programas de estudio en el nivel que me desempeño; además de identificar mis procesos de aprendizaje para fomentar los aprendizajes permanentes en los alumnos.
Mi debilidad como docente es el de no saber utilizar las TIC o recursos tecnológicos; me gustaría que hubiera una capacitación de HABILIDADES DIGITALES. otra es el de no planear bien mis actividades para el día siguiente, ya que no hay material didáctico en la institución donde laboro.
tengo entendido que cada maestro tiene un estilo de enseñanza, pero a mi me gustaría seguir capacitandome y así definir mi forma de enseñar y no hay mejor forma que con los cursos de Formación Continua.
HOLA A TODOS Y A TODAS!!!
SOY LA PROFESORA ROSARIO MONJE LABRA Y QUIERO HACER UN COMENTARIO ACERCA DE MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN MI PRÁCTICA DOCENTE.
HOY HICE UNA PAUSA, PARA OBSERVAR QUE EN MI QUEHACER PROFESIONAL TENGO ALGUNAS DEBILIDADES COMO SON:
* NO TENGO DOMINIO AL 100% DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS, DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.
* NO PLANIFICO DE ACUERDO AL CONTEXTO SOCIAL O DE LA REALIDAD DE LOS ALUMNOS.
* Y EN OCASIONES, FALTA DE CONFIANZA EN MI PRÁCTICA DOCENTE.
Y SOBRE MIS FORTALEZAS, LES COMENTO QUE TENGO:
* RESPONSABILIDAD.
* ACTITUD POSITIVA Y PROFESIONAL.
* DISPONIBILIDAD PARA BUSCAR ESTRATEGIAS Y FORMAS DE PRESENTAR LOS CONTENIDOS, Y ASÍ PODER LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
* UNA ESPECIALIDAD EN LA MATERIA QUE IMPARTO (DEBIDO A LAS NECESIDADES Y EXIGENCIAS QUE TENGO COMO PERSONA).
A MANERA DE CONCLUSIÓN, Y AL ENFRENTARME CON MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES, ME DOY CUENTA QUE HE APRENDIDO CON EL PASO DEL TIEMPO CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, CAPACIDADES Y RECURSOS PARA DEJAR UNA ENSEÑANZA OPTIMA EN LOS ALUMNOS.
GRACIAS.
ATTE. PROFESORA ROSARIO MONJE LABRA
Hola, "Mis fortalezas y debilidades en la práctica docente"
Una de mis fortalezas es en la competencia 'contribuir a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formad de convivencia y de reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos ya que para cualquier decisión en equipo o grupo promuevo la democracia mediante la argumentación de diversos puntos de vista en los que se llegan a acuerdos de manera pacífica y civilizada por medio de ésta, respetando intereses, valores, actitudes, y aptitudes de cada uno de los alumnos que a la vez le ayudan a reflexionar sobre los valores implementados dentro y fuera del aula para su formación ciudadana.
Dentro de mis debilidades esta la dr dominar una segunda lengua ya se (nacional o extranjera) que pueda contribuir al desarrollo de actitudes y prácticas interculturales, en esta creo yo que debo de dominar más del 80% (en este caso el idioma inglés) lo cual me permita contribuir a desarrollar actitudes, conocimientos y prácticas en los alumnos, saber, conocer, para poder realizar lo anterior.
Buenas noches mi punto fuerte en mi estilo docente es que desde que era estudiante de secundaria y más intensamente en bachillerato adquirí el gusto por la lectura gracias a muy buenos profesores y creo que eso se transmite; debemos educar con el ejemplo y nuestros alumnos pueden llegar a notar si la lectura la disfrutamos y la transmitimos y enseñamos con gusto. La competencia que deseo fortalecer es la escritura para producir textos ya que es un poco difícil para mi el plasmar ideas, pensamientos y comentarios de forma correcta con una buena estructuración y espero conseguirlo en este curso válido para Carrera Magisterial pero de gran ayuda para los que nos fascina la Literatura. Les saludo desde Aguascalientes, capital. Gracias
hola a todos:
quiero compartir con ustedes que una de mis fortalezas es el uso de las tics, aplicando estrategias didácticas dentro del aula, y también en la asignatura de matemáticas, ya que me gusta mucho la resolución de problema.
en cuanto a mis debilidades creo que es el dominio de todos los contenidos de los planes y programas de estudio, y la falta de dominio de una segunda lengua, lo cual se que en este tiempo es importantísimo saber.
Por cierto soy el Profr. Raúl Gamboa Silva, docente se Secundaria General de Tecnología con énfasis en Electrónica, comunicación y sistemas de control. Trabajo en las Secundarias No. 32 y 3 de la capital.
"MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”
Durante el transcurso de este ciclo escolar, he desarrollado diferentes actividades pedagógicas para valorar los logros y dificultades de mis alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje en los distintos rasgos de lectura y escritura, detectando así mis fortalezas y debilidades como docente.
FORTALEZAS EN MI PRÁCTICA DOCENTE
En cuanto a mis fortalezas considero que tengo la capacidad y habilidad de estar frente a grupo, ya que realizo mis planeaciones, llevo a cabo el diario de trabajo, innovo estrategias didácticas e implemento el trabajo colaborativo en mi grupo.
DEBILIDADES EN MI PRÁCTICA DOCENTE
Cabe mencionar que tengo muchos debilidades; creo ser sincera al mencionar que considero que tengo más debilidades, que fortalezas, pero estoy asistiendo a los cursos de actualización para apoyarme y poder brindar así una educación de calidad; promoviendo la mejora de los aprendizajes de mis alumnos.
Mis debilidades son:
- Que antes de asistir al curso no aplicaba las técnicas e instrumentos de evaluación en mi grupo correctamente.
- El manejo del PEP 2011.
- No se usar las TICS.
- Innovar estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes esperados de los alumnos.
- Concientizar a todos mis padres de familia sobre la importancia que tiene la educación preescolar para sus hijos.
- La inasistencia de mis alumnos.
- Que antes no se le daba importancia al fortalecimiento de la lectura y la escritura en preescolar, y hoy se sabe que es necesario redoblar esfuerzos para lograrlo.
CONCLUSIÓN:
Reconozco mis fortalezas y debilidades, y sé que como docente debo aceptar el compromiso de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel preescolar, implementando acciones para que los alumnos adquieran el hábito y el gusto por la lecto-escritura.
EDUCADORA: YOLANDA CUEVAS SALGADO.
Hola a todos los compañeros docentes que tienen la noble tarea de enseñar. Dentro de la experiencia personal y con la oportunidad de asistir al curso de formación continua 2013-2014 sobre Literacidad. Quiero compartir con ustedes que como maestro de telesecundaria y en los casi 20 años de servicio las experiencias son múltiples reflejando fortalezas y debilidades, enumero enseguida algunas de ellas.
a) La deficiencia en la competencia docente para conducirme y conducir a mis alumnos en la lengua extranjera Inglés. Sólo se reduce mi intervención didáctica a un acercamiento a la traducción del libro de textos, dejando la parte de la pronunciación y gramática.
La generación de ambientes de aprendizaje en el aula que favorezca la construcción de conocimientos, la creatividad y desarrollo del pensamiento crítico del estudiante, es un mero acercamiento en mi práctica docente.
b) Una de las fortalezas que identifican a mi práctica docente es las ganas de participar en la formación continua, para un desarrollo personal y auto formación profesional; considerando que no tengo la formación inicial en el campo de la docencia.
PRODUCTO # 5
REDACTE UN TEXTO DONDE INCLUYA AL MENOS DOS COMPETENCIAS, UNA QUE IDENTIFICA COMO PUNTO FUERTE EN SU ESTILO DOCENTE Y OTRA QUE REQUIERE FORTALECER MAS QUE OTRAS.
Las sociedades el conocimiento demandan una mejora educativa de manera urgente, las exigencias son variadas, y por lo tanto las competencias profesionales en el ámbito educativo deben ser puestas en marcha.
Como toda persona profesional nosotros los docentes tenemos y contamos con competencias profesionales desarrolladas o eficientes, unas más que otras.
En este caso considero que una de mis fortalezas es el manejo de las TIC´S, ya que cuento con el dominio del uso de la computadora, herramienta esencial en los quehaceres educativos. El uso de las tecnologías y comunicación generan aprendizajes significativos y permanentes en los educandos, se logra la vinculación de los saberes con las prácticas sociales del lenguaje, resolución de problemas, intercambios de experiencias significativas así como también la elaboración de proyectos etc.
La competencia de la cual requiero fortalecer es el dominio de la segunda lengua (el ingles), ya que es esencial manejar otra lengua con el propósito de promover la interculturalidad, el conocimiento de otras culturas así como también sus costumbres.
Aunado a esto adhiero también el desinterés por el gusto a la lectura es también pues fundamental crear espacios o ambientes que motiven e inviten al deseo de leer ya que esta práctica es una de las herramientas que debemos fortalecer para generar la practicas sociales del lenguaje y la promoción de los saberes.
PROFR. ARTURO ALVARADO VILLEGAS
PRODUCTO # 5
REDACTE UN TEXTO DONDE INCLUYA AL MENOS DOS COMPETENCIAS, UNA QUE IDENTIFICA COMO PUNTO FUERTE EN SU ESTILO DOCENTE Y OTRA QUE REQUIERE FORTALECER MAS QUE OTRAS.
Las sociedades el conocimiento demandan una mejora educativa de manera urgente, las exigencias son variadas, y por lo tanto las competencias profesionales en el ámbito educativo deben ser puestas en marcha.
Como toda persona profesional nosotros los docentes tenemos y contamos con competencias profesionales desarrolladas o eficientes, unas más que otras.
En este caso considero que una de mis fortalezas es el manejo de las TIC´S, ya que cuento con el dominio del uso de la computadora, herramienta esencial en los quehaceres educativos. El uso de las tecnologías y comunicación generan aprendizajes significativos y permanentes en los educandos, se logra la vinculación de los saberes con las prácticas sociales del lenguaje, resolución de problemas, intercambios de experiencias significativas así como también la elaboración de proyectos etc.
La competencia de la cual requiero fortalecer es el dominio de la segunda lengua (el ingles), ya que es esencial manejar otra lengua con el propósito de promover la interculturalidad, el conocimiento de otras culturas así como también sus costumbres.
Aunado a esto adhiero también el desinterés por el gusto a la lectura es también pues fundamental crear espacios o ambientes que motiven e inviten al deseo de leer ya que esta práctica es una de las herramientas que debemos fortalecer para generar la practicas sociales del lenguaje y la promoción de los saberes.
PROFR. ARTURO ALVARADO VILLEGAS
Soy: Ma. Carmen Carachure Avellaneda
Maestra de Educación Primaria
Trabajo en la Escuela Primaria “Liberación Campesina” 12DPR18610
Zona Escolar: 179 Sector: 18
Santa Teresa, Municipio de Coyuca de Catalán, Gro.
¡Hola compañeros! Mi tarea como docente no es simplemente preparar y desarrollar una clase, sino que debo conducir a mis alumnos, proporcionándoles las mejores situaciones para que tengan las experiencias más ricas que los lleven en consecuencia a los mejores resultados de aprendizaje. La calidad de los resultados obtenidos en el aprendizaje dependerá en gran medida de la riqueza de mis actividades y estrategias. Por ello siempre busco actualizarme, investigar y prepararme, debo decir que cuando escuché el nombre de este curso “Literacidad” despertó en mí el interés por tomarlo para mejorar mis prácticas educativas aunque el factor tiempo es mi peor enemigo ya que tengo que trabajar por la tarde para hacer llegar más recursos a mi hogar en este tiempo de crisis, (estoy pensando en dejarlo, porque el tiempo no se ajusta a mis necesidades, sería una lástima, pero…. Creo no poder seguir ya que viernes y sábados curso la Maestría y no lo expreso para alabarme si no más bien porque me duele el que no pueda continuar y no por negligencia, repito por el factor tiempo). Esa es una de mis fortalezas la responsabilidad, la dedicación y entrega a mi trabajo, me apasiona la lectura y escritura, incluso redacto mis propias notas informativas.
Me encanta trabajar con mis alumnos, las experiencias que escucho de mis compañeros las llevo a la práctica, diría yo que es otra de mis fortalezas, generar ambientes de aprendizaje, llevar estrategias innovadoras y lúdicas en el aprendizaje de la lectura y escritura con mis alumnos, enseñanza por medio del juego, del canto, de la manipulación, de la observación de la elaboración de cuentos, cancioneros, dramatizaciones, y desde luego involucrar a los padres de familia en el proceso.
El uso de las TICS son mis debilidades, el no poder usarlas eficientemente como recurso y estrategia en la enseñanza de la lecto escritura ya que actualmente vivimos en una época de aceleradas transformaciones y es necesario utilizar estas herramientas para elevar el aprendizaje de los alumnos, ese es mi mayor reto a superar para conducir al niño a su educación integral en los aspectos cognitivos, emocional y social, es decir desarrollar el perfil de egreso de mis alumnos.
“MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”
Soy: Ma. Carmen Carachure Avellaneda
Maestra de Educación Primaria
Trabajo en la Escuela Primaria “Liberación Campesina” 12DPR18610
Zona Escolar: 179 Sector: 18
Santa Teresa, Municipio de Coyuca de Catalán, Gro.
¡Hola compañeros!
Mi tarea como docente no es simplemente preparar y desarrollar una clase, sino que debo conducir a mis alumnos, proporcionándoles las mejores situaciones para que tengan las experiencias más ricas que los lleven en consecuencia a los mejores resultados de aprendizaje. La calidad de los resultados obtenidos en el aprendizaje dependerá en gran medida de la riqueza de mis actividades y estrategias. Por ello siempre busco actualizarme, investigar y prepararme, debo decir que cuando escuché el nombre de este curso “Literacidad” despertó en mí el interés por tomarlo para mejorar mis prácticas educativas aunque el factor tiempo es mi peor enemigo ya que tengo que trabajar por la tarde para hacer llegar más recursos a mi hogar en este tiempo de crisis, (estoy pensando en dejarlo, porque el tiempo no se ajusta a mis necesidades, sería una lástima, pero…. Creo no poder seguir ya que viernes y sábados curso la Maestría y no lo expreso para alabarme si no más bien porque me duele el que no pueda continuar y no por negligencia, repito por el factor tiempo). Esa es una de mis fortalezas la responsabilidad, la dedicación y entrega a mi trabajo, me apasiona la lectura y escritura, incluso redacto mis propias notas informativas.
Me encanta trabajar con mis alumnos, las experiencias que escucho de mis compañeros las llevo a la práctica, diría yo que es otra de mis fortalezas, generar ambientes de aprendizaje, llevar estrategias innovadoras y lúdicas en el aprendizaje de la lectura y escritura con mis alumnos, enseñanza por medio del juego, del canto, de la manipulación, de la observación de la elaboración de cuentos, cancioneros, dramatizaciones, y desde luego involucrar a los padres de familia en el proceso.
El uso de las TICS son mis debilidades, el no poder usarlas eficientemente como recurso y estrategia en la enseñanza de la lecto escritura ya que actualmente vivimos en una época de aceleradas transformaciones y es necesario utilizar estas herramientas para elevar el aprendizaje de los alumnos, ese es mi mayor reto a superar para conducir al niño a su educación integral en los aspectos cognitivos, emocional y social, es decir desarrollar el perfil de egreso de mis alumnos.
“MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE”
Soy: Ma. Carmen Carachure Avellaneda
Maestra de Educación Primaria
Trabajo en la Escuela Primaria “Liberación Campesina” 12DPR18610
Zona Escolar: 179 Sector: 18
Santa Teresa, Municipio de Coyuca de Catalán, Gro.
¡Hola compañeros!
Mi tarea como docente no es simplemente preparar y desarrollar una clase, sino que debo conducir a mis alumnos,
proporcionándoles las mejores situaciones para que tengan las experiencias más ricas que los lleven en consecuencia a los mejores
resultados de aprendizaje. La calidad de los resultados obtenidos en el aprendizaje dependerá en gran medida de la riqueza de mis
actividades y estrategias. Por ello siempre busco actualizarme, investigar y prepararme, debo decir que cuando escuché el nombre de
este curso “Literacidad” despertó en mí el interés por tomarlo para mejorar mis prácticas educativas aunque el factor tiempo es mi
peor enemigo ya que tengo que trabajar por la tarde para hacer llegar más recursos a mi hogar en este tiempo de crisis, (estoy
pensando en dejarlo, porque el tiempo no se ajusta a mis necesidades, sería una lástima, pero…. Creo no poder seguir ya que viernes y
sábados curso la Maestría y no lo expreso para alabarme si no más bien porque me duele el que no pueda continuar y no por
negligencia, repito por el factor tiempo). Esa es una de mis fortalezas la responsabilidad, la dedicación y entrega a mi trabajo, me
apasiona la lectura y escritura, incluso redacto mis propias notas informativas.
Me encanta trabajar con mis alumnos, las experiencias que escucho de mis compañeros las llevo a la práctica, diría yo que es otra de mis
fortalezas, generar ambientes de aprendizaje, llevar estrategias innovadoras y lúdicas en el aprendizaje de la lectura y escritura con
mis alumnos, enseñanza por medio del juego, del canto, de la manipulación, de la observación de la elaboración de cuentos, cancioneros,
dramatizaciones, y desde luego involucrar a los padres de familia en el proceso.
El uso de las TICS son mis debilidades, el no poder usarlas eficientemente como recurso y estrategia en la enseñanza de la lecto
escritura ya que actualmente vivimos en una época de aceleradas transformaciones y es necesario utilizar estas herramientas para
elevar el aprendizaje de los alumnos, ese es mi mayor reto a superar para conducir al niño a su educación integral en los aspectos
cognitivos, emocional y social, es decir desarrollar el perfil de egreso de mis alumnos.
Hola compañeros del curso de literacidad, soy el Profr. Alejandro Guzmán Mondragón para comentarles acerca de mis fortalezas y debilidades, para eso hice un reconocimiento de toda mi práctica docente en la que he estado inmerso y he llegado a la conclusión de cuáles son mis debilidades que enfrento día a día en este trabajo tan hermoso que es la docencia; así como también haré mención de mis fortalezas.
Unas de las competencias en las que siento fortaleza es en la identificación de los propios procesos de aprendizaje y los utilizo para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender). Porque Organizo a mi grupo según las necesidades propias de cada alumno, adapto mi método de trabajo y rediseño mis estrategias con base a mis experiencias y habilidades tomando en cuenta la contextualización, creo ambientes de aprendizaje para incentivar la imaginación, la creatividad y contribuyo a la formación de una ciudadanía democrática y de respeto a la legalidad llevando a mi aula formas de trabajo colaborativo y de reflexión para favorecer la interiorización de conceptos abstractos como son los valores, que puedan trascender a las conductas y actitudes de mis alumnos, es una tarea compleja, pero estoy seguro que contribuyendo poco a poco a lo largo de la formación de los alumnos durante su educación básica, podemos responder a los retos actuales de la sociedad.
Mi debilidad es: Domina una segunda lengua (nacional o extranjera) que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y practicas interculturales, ya que no las domino y se me hacer difícil compartir ese conocimiento y habilidad con mis alumnos.
Prof.. Rosalìo Mendoza Radilla
marzo 13 de 2014
Considero que ante las demandas del mundo actual en diversos contextos, los alumnos egresados de diversas escuelas de diferentes niveles, no pueden hacer frente a los desafíos de una sociedad de conocimiento, y una de las causas que tenemos ya como reto los maestros y muy en particular yo desde mi espacio, es acrecentar las competencias en la lectura y la comprensión de textos para crear conocimiento innovador que trascienda.
El hombre es un ser social y tiene la necesidad de comunicarse acertadamente con las diversas formas o medios comunicativos, evitando así malos entendidos y quizás hasta conflictos (hablando en todos lo sistemas y niveles, políticos, religiosos, económicos, educativos, etc.)
Pero comentar mas de cerca, es que hemos descuidado la lecto-escritura y producción de textos, a la mejor por diversos factores, pero que al final de cuentas nosotros o mejor dicho yo tengo el deber de predicar con el ejemplo, e inducir a mis alumnos a éste buen habito o pasión por los libros.
Ante esto en mi grupo escolar de 4º siempre inicio con lectura personal de 20 minutos, lectura en plenaria de otros 20 minutos, enseguida escribir o de manera verbal el alumno da su comentario de lo comprendido a libro cerrado, practicando la paráfrasis, cada que inicia el día, también el escribir lecturas porque como es difícil acostumbrar a los escolares a este habito escribiendo a la vez están leyendo aunque poco, pero me ha resultado benéfico, estas son algunas estrategias que trabajo aunadas con las actividades del PNLE, (hoy llamado en mi escuela todos leemos) Claro que lo mas importante de todo esto es que los docentes leamos juntos con los alumnos en diferentes tiempos y contextos, como dice Marìa Eugenia Dubois.
Concluyo con mi comentario sobre la importancia que tiene la literacidad como herramienta o pieza fundamental en la comunicación de las sociedades, y facilita la comprensión y el trabajo de toda nuestra curricula educativa.
FABIÁN SANTOYO DEMETRIO
COMPAÑEROS
EN CUANTO A MIS DEBILIDADES Y FORTALEZAS EN LA PRACTICA DOCENTE QUIERO DECIRLES QUE UNA DE MIS DEBILIDADES ES NO CONOCER MUY A FONDO LA CURRICULA ADEMAS NO ESTAR ACTUALIZADO EN UN 100% EN CUANTO A LA TECNOLOGÍA, TAMBIÉN ESTOY COCIENTE QUE LA PREPARACIÓN PROFESIONAL ES OTRO FACTOR MUY IMPORTANTE PARA PODER MEJORARLA PRÁCTICA DOCENTE.
ME E DADO CUENTA QUE UNO DE LOS MEJORES RESULTADOS DE MIS ALUMNOS EN CUANTO A LA LECTO-ESCRTITURA LA E LOGRADO MEDIANTE LA PRACTICA CONSTANTE DE LA LECTURA, ELLOS AL LEER UN TEXTO LES PIDO QUE CON SUS PROPIAS PALABRAS ME DIGAN LO QUE COMPRENDIERON CUANDO NO SE COMPRENDE LES PIDO QUE SUBRAYEN LAS PALABRAS DESCONOCIDAS, LAS ANOTEN EN SU CUADERNO Y ME INVESTIGUEN SU SIGNIFICADO LUEGO LES VUELVO A PREGUNTAR DESPUÉS DE LA INVESTIGACIÓN QUE ME VUELVAN A COMENTAR LO QUE COMPRENDIERON DEL TEXTO SI LO REALIZAN CORRECTAMENTE QUIERE DECIR QUE ESTOY LOGRANDO QUE MIS ALUMNOS COMPRENDAN.
EN CUANTO A LA ESCRITURA DE TEXTOS COMO SON TEXTOS LITERARIOS O TEXTOS DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA EL ALUMNO CON LA PRÁCTICA CONSTANTE DE ESTOS MEJORAN SU LETRA, COHERENCIA LO MAS IMPORTANTE QUE SE ENTIENDA O SE COMPRENDA LO QUE ESCRIBEN.
BUEN DIA COMPAÑEROS, SI USTEDES ME LO PERMITEN QUIERO COMPARTIR EL SIGUIENTE COMENTARIO CON EL TRABAJO QUE DESARROLLO CON MIS ALUMNOS, A ELLOS LES PROPONGO EL METODO DE LA ENSEÑANZA MUTUA, ES DECIR QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO, DESDE LUEGO QUE ESTO REPRESENTA UN DESAFIO DIDACTICO. LOGRO CREAR LAS CONDICIONES DE COOPERACION NECESARIAS EN LAS QUE SE PONEN DE MANIFIESTO DETERMINADOS VALORES Y ACTITUDES COMO LA TOLERANCIA Y EL RESPETO, SE LES INDICA A LOS ALUMNOS DEL ROL DE IMPORTANCIA QUE TIENE CADA ELEMENTO Y DE LA NECESIDAD DE PARTICIPACION DE TODOS, ESTO ME HA PERMITIDO MEJORAR MI PRACTICA DOCENTE ASI COMO TENER MEJORES RESULTADOS CON MIS ALUMNOS.
EN MI LABOR DOCENTE HAGO POCO USO DEL RECURSO QUE NOS OFRECE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, ESTO LO CONSIDERO UNA DEBILIDAD EN MI TRABAJO, PUESTO QUE ES NECESARIO MANTENER UNA ACTUALIZACION Y BUSCAR LOS MEDIOS QUE NOS AYUDEN A ELEVAR EL APROVECHAMIENTO EN LOS ALUMNOS, ASI COMO MANEJAR LOS DIVERSOS MEDIOS QUE LE PERMITAN A LOS ALUMNOS ACCEDER A LA INFORMACION Y AL CONOCIMIENTO.
BUEN DÍA COMPAÑEROS, SI USTEDES ME LO PERMITEN QUIERO COMPARTIR EL SIGUIENTE COMENTARIO CON EL TRABAJO QUE DESARROLLO CON MIS ALUMNOS, A ELLOS LES PROPONGO EL METODO DE LA ENSEÑANZA MUTUA, ES DECIR QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO, DESDE LUEGO QUE ESTO REPRESENTA UN DESAFIÓ DIDACTICO. LOGRO CREAR LAS CONDICIONES DE COOPERACION NECESARIAS EN LAS QUE SE PONEN DE MANIFIESTO DETERMINADOS VALORES Y ACTITUDES COMO LA TOLERANCIA Y EL RESPETO, SE LES INDICA A LOS ALUMNOS DEL ROL DE IMPORTANCIA QUE TIENE CADA ELEMENTO Y DE LA NECESIDAD DE PARTICIPACION DE TODOS, ESTO ME HA PERMITIDO MEJORAR MI PRACTICA DOCENTE ASI COMO TENER MEJORES RESULTADOS CON MIS ALUMNOS.
EN MI LABOR DOCENTE HAGO POCO USO DEL RECURSO QUE NOS OFRECE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, ESTO LO CONSIDERO UNA DEBILIDAD EN MI TRABAJO, PUESTO QUE ES NECESARIO MANTENER UNA ACTUALIZACION Y BUSCAR LOS MEDIOS QUE NOS AYUDEN A ELEVAR EL APROVECHAMIENTO EN LOS ALUMNOS, ASI COMO MANEJAR LOS DIVERSOS MEDIOS QUE LE PERMITAN A LOS ALUMNOS ACCEDER A LA INFORMACION Y AL CONOCIMIENTO.
Hola compañeros del curso de literacidad mi nombre es Zenaido Agustín,quiero comentarles acerca de mis fortalezas y debilidades en mi practica docente.
Una de mis fortalezas es que he tratado de estar actualizado lo mas posible asistiendo a los cursos y talleres de formación continua que se ofertan año con año,y, la otra, es que he tratado de dominar lo mas posible los contenidos de los Programas de Estudio.Todo esto me ha hecho sentir fortalecido en mi quehacer educativo. y bueno, la debilidad que yo considero que tengo que trabajar es el uso de las tecnologías, puesto que es algo que he tenido que ir dominando a marchas forzadas puesto que cuando yo egrese no se manejaban estas tecnologías. Y es que se hace necesario para poder orientar a los niños sobre su uso tanto escolar como para su vida diaria, y bueno espero poder dominar cuando menos lo básico para mi tarea educativa
HOLA A TODOS. SOY EL PROFESOR: FELIPE DE JESÚS PALACIOS TORRES.
dentro de mis debilidades y fortalezas que encuentro o identifico dentro de mi practica docente están las siguientes:
en mi fortaleza esta en la de contribuir de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y reflexión acorde a los principios y valores y los derechos humanos. Como ya bien se dijo dentro del grupo enfatizo que una de las mejores para llegar a acuerdos y compromisos es en base a la democracia, ademas de brindar a los jóvenes las mejores herramientas para desenvolverse armónicamente con los demás en base a los valores y derechos universales.
En mi debilidad es el domino de una segunda lengua. y tanto se a enfatizado en este sentido que no me va a quedar de otras que seguirme preparando para interactuar con otras culturas.
Hola: soy JOHANNA SANDOVAL
Maestra de Español
Mi debilidad es que no domino una segunda lengua , porque no tengo tiempo ni mucho interés por aprender, aunque se que es muy importante, porque de abre muchas puertas en muchos aspectos. y mi fortaleza considero que es el dominio de los contenidos, propósitos aunque no al 100%, pero debo de fortalecer muchas competencias para lograr un mejor desempeño.
Hola soy Mauro Abad Pérez Piña
Dentro de mis debilidades y fortalezas que yo tengo como docente son:
mi debilidad es dominar los contenidos de enseñanza puesto que no tengo mucho tiempo dentro del campo y no tengo la experiencia total como otros maestros pero poco apoco con la ayuda de los compañeros trato de poder aplicar todos los contenidos de enseñanza para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes.
mi fortaleza como docente es crear ambientes de aprendizaje en las a aulas ya que en ocasiones los temas que se van realizando les doy algunas herramientas (material didáctico, juegos, animaciones, etc.),con el objetivo de que el tema se desarrolle con la imaginación y el gusto por el conocimiento por parte del alumno.
HOLA A TODOS
Marta Elena Citlali Sandoval
DEBILIDADES Y FORTALEZAS.
Mi debilidad es el dominio de una segunda lengua, y mi fortaleza es el dominio de los temas de español, aunque no del todo,pero considero que es importante irme preparando aun mas ,para llegar a desarrollar las competencias del docente, ta que me falta mucho por lograrlas.
Como docente me siento fortalecido en las actividades permanentes de lectura y escritura utilizando estas estrategias para empezar bien el dia, aplicando de manera eficaz las producciones de diferentes tipos de texto que anteriormente leyeron y comprendieron asi como se revisa sus caracteristicas como: ortografia, segmentación, signos de puntuación; para lograr alumnos capaces de realizar producciones de textos autonomos, acordes a sus intereses y funcionalidad.
Tambien como docente presento debilidades en cuanto a que no conozco en su totalidad la estrategia EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES, la conozco pero no la llevo a cabo de una manera eficiente, por lo cual asisto a este curso de actualización en mi formación continua para asi llevarlo a la practica de una manera exitosa.
Soy directivo y laboro en la escuela primaria Guillermo Prieto de Cd. Altamirano Guerrero y considero que mi fortaleza respecto a las competencias de los maestros frente a grupo es el dominio de los contenidos de enseñanza, y mi debilidad es que no domino una segunda lengua.
Buen día compañeros maestros, es muy grato para mí saber que cada uno de nosotros nos esforzamos cada día más en nuestra superación profesional, asistiendo a los cursos de Formación Continua que año con año nos ofrecen.
Soy maestra frente a grupo de la Esc. Prim. Vicente Riva Palacio en la localidad de Zirándaro, perteneciente al Edo. de Guerrero en la Región de Tierra Caliente. Quiero comentarles que una de mis fortalezas en mi profesión es la de buscar estrategias para trabajar con mis alumnos y facilitarles la comprensión de temas, con algunos utilizo un tiempo extra cuando así lo requieran; pero a la vez también se me presentan dificultades como el uso de las TIC que sé que tengo que superar por bien mío. Bueno me despido de ustedes exhortándolos a seguirse preparando para formar alumnos de buen nivel educativo.
Buen dia compañeros! como docente frente a grupo , me he dado a la tarea de hacer un analisis a mi practica docente para poder identificar mis fortalezas y debilidades.Dentro de mis fortalezas puedo decir que estan lo comprometida y responsable que soy en mi labor, asi como el empeño y disposicion para actualizarme. Tambien debo comentarles que asi como cuento con fortalezas ,tengo debilidades, tales como: la falta de conocimiento a fondo del plan y programa de estudio 2011 y la poco utilizacion del juego en diferentes actividades en el aula.
HOLA, ES UN PLACER SALUDARLES A TRAVÉS DE ESTE MEDIO,QUIERO COMPARTIR MI EXPERIENCIA EN RELACIÓN AL CURSO DE LATERACIDAD QUE ESTOY TOMANDO Y QUE EN ATENCIÓN AL DESARROLLO DE UN PRODUCTO; CONSIDERO QUE UNA MIS FORTALEZAS DENTRO DE MI PRACTICA DOCENTE ES QUE HE PODIDO IDENTIFICAR A TRAVÉS DEL TRABAJO Y LA EXPERIENCIA CON DIVERSOS GRADOS, QUE HE TRATADO DE PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO, PERMANENTE Y SIGNIFICATIVO EN MIS ALUMNOS, PORQUE DENTRO DEL PROCESO TOMO EN CUENTA A QUIENES ESTOY FORMANDO Y LO QUE ESPERA LA SOCIEDAD DE ELLOS; NO SE TRATA SOLO DE VACIAR CONTENIDOS, SINO DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS, PERO ADEMAS DE APRENDER JUNTOS Y CONSTRUIR APRENDIZAJES (APRENDER A APRENDER. POR OTRO LADO UNA DE MIS DEBILIDADES, ES QUE NECESITO APRENDER A DOMINAR UNA SEGUNDA LENGUA (INGLES) YA QUE CONJUNTAMENTE CON LA COMPLEMENTACIÓN Y USO DE LAS HDT HOY EN DÍA SON COMPETENCIAS BÁSICAS DE TENER PARA QUE NOS POSIBILITEN ESTAR A LA VANGUARDIA ,DESARROLLAR UNA ACTITUD DE COMPETENCIA Y MEJORAR MI PRACTICA. DOCENTE.
HOLA, ES UN PLACER SALUDARLES A TRAVÉS DE ESTE MEDIO,QUIERO COMPARTIR MI EXPERIENCIA EN RELACIÓN AL CURSO DE LATERACIDAD QUE ESTOY TOMANDO Y QUE EN ATENCIÓN AL DESARROLLO DE UN PRODUCTO; CONSIDERO QUE UNA MIS FORTALEZAS DENTRO DE MI PRACTICA DOCENTE ES QUE HE PODIDO IDENTIFICAR A TRAVÉS DEL TRABAJO Y LA EXPERIENCIA CON DIVERSOS GRADOS, QUE HE TRATADO DE PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO, PERMANENTE Y SIGNIFICATIVO EN MIS ALUMNOS, PORQUE DENTRO DEL PROCESO TOMO EN CUENTA A QUIENES ESTOY FORMANDO Y LO QUE ESPERA LA SOCIEDAD DE ELLOS; NO SE TRATA SOLO DE VACIAR CONTENIDOS, SINO DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS, PERO ADEMAS DE APRENDER JUNTOS Y CONSTRUIR APRENDIZAJES (APRENDER A APRENDER. POR OTRO LADO UNA DE MIS DEBILIDADES, ES QUE NECESITO APRENDER A DOMINAR UNA SEGUNDA LENGUA (INGLES) YA QUE CONJUNTAMENTE CON LA COMPLEMENTACIÓN Y USO DE LAS HDT HOY EN DÍA SON COMPETENCIAS BÁSICAS DE TENER PARA QUE NOS POSIBILITEN ESTAR A LA VANGUARDIA ,DESARROLLAR UNA ACTITUD DE COMPETENCIA Y MEJORAR MI PRACTICA. DOCENTE.
Considero que entre mis fortalezas esta: crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento critico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza y contribuir a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos. Entre mis debilidades esta dominar al 100% los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicas y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica y dominar una segunda lengua(ingles), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas intelectuales.
Considero que esta debilidades las puedo convertir en fortalezas.
Profra. Itzel García Alvarado
CREAR AMBIENTES
Entre mis fortalezas están: crear ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad,la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza y contribuir a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos.
Entre mis debilidades que estoy tratando de fortalecer son: dominar en un 100% los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica, así como también dominar una segunda lengua (ingles), que contribuya a sus posibilidades de desarrollar actitudes y prácticas interculturales.
hola hola compañeros de acuerdo a las competencias que como docentes debemos contar considero una de mis FORTALIZAS ES:
crear ambientes de aprendizajes en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación,
el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento critico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de practicas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus practicas de enseñanza.
DEBILIDADES SON: el hecho de no dominar una segunda lengua (extranjera), que contribuya a mis posibilidades de desarrollar actitudes y practicas interculturales.
Hola a todos los lectores de éste Blog de Literacidad en especial a los compañeros de la Montaña Alta del estado de Guerrero. Considero que como humano tengo errores así como debilidades y fortalezas.
Pero quiero mencionar que el trabajo que desempeño es complicado pero no imposible, por ello debo mencionar que entre mi fortaleza está la responsabilidad, puntualidad y aplicar valores hacia y con la comunidad escolar asimismo como tengo fortalezas también tengo debilidades y una de ellas es el no conocer a profundidad el Plan de Estudios vigente asimismo el Programa pero es un reto para mi seguir indagando y actualizándome para así poder lograr formar alumnos con aprendizajes significativos... Saludos
Publicar un comentario